ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المستحدثات التكنولوجية ودورها في تطوير التعليم السياحي

المصدر: مجلة كلية السياحة والفنادق
الناشر: جامعة المنصورة - كلية السياحة والفنادق
المؤلف الرئيسي: السيد، سلسبيل عطية إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 145 - 194
ISSN: 2537-0510
رقم MD: 1315241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستحدثات التكنولوجية | التعليم السياحي | شبكة المعلومات الدولية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02539nam a22002177a 4500
001 2074704
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 697387  |a السيد، سلسبيل عطية إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a المستحدثات التكنولوجية ودورها في تطوير التعليم السياحي 
260 |b جامعة المنصورة - كلية السياحة والفنادق  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 145 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث للتعرف على مدى أهمية استخدام المستحدثات التكنولوجية في منظومة التعليم السياحي، ووضع خطط مناسبة لتوظيفها في التعليم في مجال السياحة، وأخيرا توضيح كيفية الاستفادة من الوسائل والآليات التي توفرها شبكة المعلومات الدولية لرفع كفاءة منظومة التعليم السياحي في مصر. تتمثل أهمية البحث في إلقاء الضوء على التوظيف الفعال للمستحدثات التكنولوجية في التعليم السياحي، والتمكن من تصميم بيئة تعليمية إبداعية مناسبة تساهم في تيسير وتحسين عملية التعليم السياحي. يوصى البحث بمجموعه من التوصيات من أهمها: نشر الوعي بضرورة توظيف المستحدثات التكنولوجية في منظومة التعليم السياحي في مصر من قبل وزارة التعليم ومكاتب الإشراف والإدارات العليا بالجامعات، وكذلك عقد الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس عن كيفية توظيف المستحدثات التكنولوجية في التعليم السياحي. 
653 |a التعلم الإلكتروني  |a التعليم الفندقي  |a تكنولوجيا التعليم  |a استراتيجيات التعليم  |a العملية التعليمية 
692 |a المستحدثات التكنولوجية  |a التعليم السياحي  |a شبكة المعلومات الدولية 
773 |4 علم الآثار  |4 التاريخ  |6 Archaeology  |6 History  |c 006  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Sīyāḥaẗ wa Al-Fanādiq  |l 003  |m ع11, ج3  |o 2385  |s مجلة كلية السياحة والفنادق  |v 011  |x 2537-0510 
856 |u 2385-011-003-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1315241  |d 1315241