ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الألعاب التعليمية كاتجاه حديث...>الوصف

الألعاب التعليمية كاتجاه حديث في تدريس المواد الفندقية

العنوان بلغة أخرى: Educational Games as a Modern Trend in Teaching Hotel Courses
المصدر: مجلة كلية السياحة والفنادق
الناشر: جامعة المنصورة - كلية السياحة والفنادق
المؤلف الرئيسي: السولية، إلهام محمود سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، محمد شديد (م. مشارك), محمد، وائل محمود عزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12, ج12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 233 - 274
ISSN: 2537-0510
رقم MD: 1344479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الاستراتيجيات التعليمية | الألعاب التعليمية | التعليم الفندقي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب التعليمية | التعليم الفندقي | التصميم الجرافيكي | Educational Games | Hotel Education | Graphic Design
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدى أثر تطبيق الألعاب التعليمية في استيعاب الطلاب في المدارس الثانوية الفندقية ولتحقيق هذا الهدف تم التعرف على أهمية التعلم بالألعاب التعليمية في خلق روح المشاركة وتحسين الاستيعاب وجعل الطالب مشاركا فعالا في العملية التعليمية، دور الألعاب التعليمية في تطوير المهارات المهنية والمعرفية للطلاب، من خلال توزيع استمارة استبيان على الطلاب بالفرقة الأولى بالمدارس الثانوية الفندقية بالدقهلية حيث بلغ عدد الاستمارات التي تم توزيعها (215) استمارة بالثلاث مدارس كان من بينهما (207) استمارة صالحة للتحليل الإحصائي بنسبة قدرها 96.3%، وإجراء مقابلة شخصية مع عدد (12) مدرس من مدرسي المواد الفندقية بالمدارس الثانوية الفندقية الثلاث بالدقهلية. وقد توصلت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن الألعاب التعليمية تساهم في تنمية المهارات المعرفية والمهنية للطلاب، تتيح الفرصة للطلاب للمشاركة في العملية التعليمية، الحاجة إلى توفر متخصصين لتصميم ألعاب مناسبة وتضمين مناهج دراسية تتناسب مع تطبيق الألعاب التعليمية وكذلك توفر أماكن مجهزة بالإمكانيات اللازمة للتطبيقات العملية.

Application of educational games in teaching hotel subjects in Hotel high schools. To achieve this objective, a self administrated questionnaire was developed and directed to a random sample of students in the Hotel high schools. A total of 215 forms, only 207 forms were valid to analysis. And conducting a personal interview with 12 teachers. The result of the study found that Educational games contribute to the development of professional and cognitive skills of students, Giving students the opportunity to participate in the educational process, The need for specialists to design appropriate educational games. Providing places equipped with the necessary tools, Providing appropriate educational curricula for educational games.
ISSN: 2537-0510

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.