يجب تسجيل الدخول أولا
التنبؤ بصنع القرار الأكاديمي في ضوء كل من الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البنا، عادل السعيد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمقصود، أحمد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 259 - 328 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1315268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صنع القرار الأكاديمي | الطموح الأكاديمي | الثقة بالنفس | طلاب المرحلة الثانوية | Academic Decision-Making | Academic Ambition | Selfconfidence | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04160nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2074739 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البنا، عادل السعيد إبراهيم |g El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |e مؤلف |9 84068 | ||
| 245 | |a التنبؤ بصنع القرار الأكاديمي في ضوء كل من الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 259 - 328 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التنبؤ بصنع القرار الأكاديمي في ضوء كل من الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية"، وتم الكشف عن المعادلة التنبؤية من خلال عينة تكونت من (٣٦٦) من طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية، ومن خلال الاعتماد على الأدوات التالية: مقياس اتخاذ القرار الأكاديمي (إعداد الباحث)، ومقياس الطموح الأكاديمي (إعداد الباحث)، ومقياس الثقة بالنفس (إعداد الباحث)، وقد أسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة عند مستوى (0.01) بين صنع القرار الأكاديمي على الدرجة الكلية والأبعاد والثقة بالنفس على الدرجة الكلية والأبعاد لدى الطلاب عينة الدراسة، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة عند مستوى (0.01) بين صنع القرار الأكاديمي على الدرجة الكلية والأبعاد والطموح الأكاديمي على الدرجة الكلية والأبعاد لدى الطلاب عينة الدراسة، ويمكن التنبؤ بصنع القرار الأكاديمي من خلال مستوى الثقة بالنفس والطموح الأكاديمي لدى الطلاب عينة الدراسة. |b The current study aimed to predict academic decision-making in the light of both the academic ambition and self-confidence of secondary school students.” The predictive equation was revealed through a sample of (366) first-grade students from secondary school, and by relying on the following tools: Academic decision-making (prepared by the researcher), the measure of academic ambition (prepared by the researcher), and the measure of self-confidence (prepared by the researcher). And dimensions and self-confidence on the total degree and dimensions among the students of the study sample, and there is a positive and significant correlation at the level (0.01) between academic decision-making on the total degree and dimensions and academic ambition on the total degree and dimensions of the study sample students, and academic decision-making can be predicted through the level of Self-confidence and academic ambition among the study sample students. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a المعاملة الوالدية |a التحصيل الدراسي |a الإرشاد النفسي |a القرارت الأكاديمية | ||
| 692 | |a صنع القرار الأكاديمي |a الطموح الأكاديمي |a الثقة بالنفس |a طلاب المرحلة الثانوية |b Academic Decision-Making |b Academic Ambition |b Selfconfidence |b High School Students | ||
| 700 | |9 697398 |a عبدالمقصود، أحمد عبدالله |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 014 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-014-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1315268 |d 1315268 | ||
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بالتفوق الأكاديمي في ضوء الثقة بالنفس ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: تيراب، أحمد يعقوب النور منشور: (2016) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالعرضيات
بواسطة: عبده، أشرف علي السيد منشور: (2018) -
مستوى الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: يوسفي، دلال منشور: (2018) -
الإسهام النسبي للكمالية وأهداف الإنجاز في التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: السيد، هالة عبداللطيف محمد رمضان منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة الأكاديمية لتحسين الطموح الأكاديمي والرضا عن التخصص الدراسي لدى طالبات جامعة الأزهر
بواسطة: العزب، رحاب أمين مصطفى منشور: (2023)
