ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الخرائط الذهنية...>الوصف

تأثير استخدام الخرائط الذهنية المبرمجة على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في تنس الطاولة

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سويلي، نجلاء حسني عوض الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sowely, Ngalaa Hossny Awad Alaah
المجلد/العدد: مج4, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 19 - 38
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخرائط العقلية | التربية الرياضية | المهارات الأساسية | تنس الطاولة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي للخرائط الذهنية المبرمجة ومعرفة تأثيره على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في رياضة تنس الطاولة تحت 15 سنة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة، قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية، حيث بلغ قوام العينة الكلية (40) مبتدئ، واستخدمت الاختبارات البدنية واختبارات ومستوى أداء المهارات الأساسية كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج استخدام الخرائط الذهنية أظهر تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء المهارات الأساسية قيد البحث للمبتدئين في تنس الطاولة تحت 15 سنة، وكانت أهم التوصيات تطبيق برنامج التعلم باستخدام الخرائط الذهنية المبرمجة في تنمية مستوى أداء المهارات الأساسية قيد البحث للمبتدئين في رياضة تنس الطاولة.
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.