ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كلمة العدد

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الديحاني، سلطان غالب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع144
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 9 - 10
DOI: 10.34120/0085-036-144-001
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1316116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قدم المقال موضوع عن جائحة كوفيد(19). جاءت جائحة كوفيد(19) لتجمع سكان الأرض على مواجهة آثارها السلبية، وأشارت الدراسات التطويرية النظرية والإمبريقية، إلى آثارها السلبية بعين ناقدة، في حين بدا لآخرين اعتبارها حدثاً فارقاً يؤرخ به، وأظهرت الدراسات إيجابياتها في تسريع الانتقال من استراتيجيات التعلم، وكذلك في التحول التكنولوجي وتأكيد مساراته، وحملت نتائج الدراسات مؤشرات الاهتمام المتزايد بمتغيرات مستجدة، اقتصادية وسياسية وفنية ومجتمعية، وتزاملها الزماني مع ظهور الجائحة في نموذج ارتباطي أو سببي، وربما غفل المتتبعون لتلك المسيرة عن أن غالب ما عرضوا له جاء قبل انفجار الجائحة. واختتم المقال بأن المجلة التربوية أصدرت إصداراً خاصاً بالجائحة، واجباً أكاديمياً قبل أن يكون مسايرة لما قامت به قنوات النشر الأخرى، ولكن الجائحة لم تكن ظاهرة موقوتة أو أزمة مؤقتة، وإنما أبانت المؤسسات التربوية عن عمقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة