التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد
| العنوان بلغة أخرى: |
University and Vocational Higher Education and the Question of Quality under the New Development Model Project |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية |
| الناشر: | محمد قاسمي |
| المؤلف الرئيسي: | عز الدين، رماش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ezzedine, Ramache |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | شتنبر |
| الصفحات: | 559 - 579 |
| ISSN: |
2550-603X |
| رقم MD: | 1316787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 02742nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2076307 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a عز الدين، رماش |g Ezzedine, Ramache |e مؤلف |9 698184 | ||
| 245 | |a التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد | ||
| 246 | |a University and Vocational Higher Education and the Question of Quality under the New Development Model Project | ||
| 260 | |b محمد قاسمي |c 2022 |g شتنبر | ||
| 300 | |a 559 - 579 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد. عرض مقترحات النموذج التنموي الجديد ونتائجه في إطار البحث العلمي واشتمل على (استقلالية مؤسسات التعليم العالي، ترسيخ المكانة المركزية للطالب، التعليم الرقمي، تطوير البحث العلمي). أشار إلى مقتضيات النموذج التنموي في الجامعة المغربية، حيث تتمثل الملامح الكبرى للنموذج التنموي الجديد ودور الجامعة لمواكبة هذا النموذج في إشراك كل الكفاءات الوطنية والفعاليات الجادة وجميع القوى الحية لتوحيد الرؤية، يقتضي الإصلاح الحقيقي للتعليم الجامعي إعادة الاعتبار للطالب، أكد على أن غاية النموذج التنموي الجديد هو بناء نموذج تنموي دينامي يحقق نموًا قويًا دامجًا ومستدامًا. واختتم البحث بالإشارة إلى أن العمل الذي أنتجته اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي الجديد هو خارطة طريق يمكن اعتمادها في وضع الاستراتيجيات التنموية الكفيلة بإعمال الحق في التنمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a مؤسسات التعليم العالي |a المخططات التنموية |a التكوين المهني |a رأس المال البشري |a البرامج الحكومية |a المغرب | ||
| 773 | |4 القانون |6 Law |c 021 |l 046 |m ع46 |o 1831 |s مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية |t Journal of Researcher for Legal and Judicial Studies |v 000 |x 2550-603X | ||
| 856 | |u 1831-000-046-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1316787 |d 1316787 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد
بواسطة: عز الدين، رماش منشور: (2023) -
مرتكزات الدولة الاجتماعية بين هشاشة النموذج المغربي وإكراهات التطبيق والأجرأة
بواسطة: البغدادي، محمد منشور: (2022) -
تصور مقترح لتحسين الأداء المؤسسي بكليات التربية جامعة كفر الشيخ في ضوء أبعاد نموذج ماكينزي Mckinsey 7-S من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: سليمان، السعيد السعيد بدير منشور: (2022) -
أثر ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي على الاستثمار في رأس المال البشري
بواسطة: لحبيب، بلية منشور: (2017) -
مدى ملاءمة جودة برامج التعليم العالي مع متطلبات سوق العمل: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي أحمد زبانة غليزان
بواسطة: بومرزاق، فاطمة منشور: (2022)
