ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الإيجابي وعلاقته بالفع...>الوصف

التفكير الإيجابي وعلاقته بالفعالية الذاتية لدى طلبة جامعة الجزائر 2

العنوان بلغة أخرى: Positive Thinking and its Relationship to Self-Efficacy among University Students 2
المصدر: مجلة دراسات في علم نفس الصحة
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
المؤلف الرئيسي: موسى، كريمة سعودي عبدالعال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 52 - 63
DOI: 10.38171/1910-007-003-003
ISSN: 2602-5841
رقم MD: 1318995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنظيم الانفعالي | التقدير الذاتي | الإرشاد النفسي | جودة الحياة | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | الفعالية الذاتية | الطالب الجامعي | Positive Thinking | Self-Efficacy | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التفكير الإيجابي والفعالية الذاتية للطلبة الجامعيين، ومحاولة كشف علاقة التفكير الإيجابي بالفعالية الذاتية لدى عينة من المجتمع متمثلة في طلبة الماستر 2 بقسم علم النفس جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد لله، تكونت عينة الدراسة من (51) طالب وطالبة، طبق عليهم مقياس التفكير الإيجابي PTS للباحث Diener ومقياس الفعالية الذاتية لكل من الباحثين Maddox, Mercandaute et Sherer، وتم الاعتماد على عدة أساليب للمعالجة الإحصائية وذلك باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) نسخة رقم (22). وتوصلنا من خلال نتائج دراستنا إلى وجود مستوى عال من التفكير الإيجابي والفعالية الذاتية، وأيضا وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي والفعالية الذاتية، حيث كلما ارتفع مستوى التفكير الإيجابي زاد مستوى الفعالية الذاتية للطلبة الجامعيين.

This study aimed to know the level of positive thinking and self effectiveness of university students, and to try to reveal the relationship of positive thinking to the self-efficacy of a sample of society represented by master's students 2 in the Department of Psychology University of Algiers 2 Abu Qasim Saadallah, the sample of the study consisted of (51) students, applied to them the pts measure of positive thinking of researcher Diener and the measure of the self-efficacy of each of the researchers Maddox, Mercandaute et Sherer, and several methods of statistical processing were relied upon using the statistical program (SPSS) version no. 22. Through the results of our study, we found a high level of positive thinking and self- efficacy, as well as a statistically significant relationship between positive thinking and self-efficacy, where the higher the level of positive thinking, the higher the level of self-efficacy of university students.
ISSN: 2602-5841

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.