ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض ا...>الوصف

الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة كلية التربية جامعة ذمار

المصدر: مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: الدميني، أحمد عبدالله علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dumaini, Ahmed Abdullah
مؤلفين آخرين: زايد، فؤاد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 658 - 688
ISSN: 2709-9695
رقم MD: 1319293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | المتغيرات الإجتماعية | الذكاء الوجداني | جامعة ذمار | كلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة: إلى التعرف على مستوى الذكاء الوجداني لدى طلبة كلية التربية في جامعة ذمار، تكون مجتمع الدراسة من طلبة المستوى الرابع المسجلين في كلية التربية جامعة ذمار، والبالغ عددهم (634) طالبا وطالبة، وقد بلغ عدد أفراد العينة (214) طالبا وطالبة من التخصصات العلمية والإنسانية، اختيروا بالطريقة العشوائية. استخدم الباحثان مقياس الذكاء الوجداني من إعداد الباحث، تمت معالجة البيانات إحصائيا بواسطة برنامج (Spss) كما استخدم الوسائل الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ، اختبار (One Sample T. Test) لعينة واحدة لاختبار فرضيات الدراسة، اختبار (Independent Samples T. Test) لدلالة الفروق لعينتين مستقلتين، والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، أظهرت النتائج أن الطلبة يتمتعون بمستوى مرتفع من الذكاء الوجداني، بينما لا توجد فروق معنوية وفقا لمتغير التخصص علمي إنساني، ووجود فروق وفقا لمتغير (النوع) لصالح الذكور.
ISSN: 2709-9695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.