LEADER |
02797nam a22002297a 4500 |
001 |
2078822 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 699499
|a المنبهي، أمين عبدالله صالح
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أنموذج مقترح لإطار فلسفة التعليم العالي في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة وأهداف التنمية المستدامة
|
260 |
|
|
|b جامعة البيضاء
|c 2021
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 343 - 376
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير أنموذج لإطار فلسفة التعليم العالي اليمني، لتفعيل دوره في التنمية التربوية، والتعليمية، والتدريبية، والبحثية، وخدمة المجتمع، وبناء الدولة المؤسسية، عبر دمج فلسفته بالموجهات الاستراتيجية للرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة (2019-2030)، وأهداف الخطة العالمية للتنمية المستدامة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وكانت أداة الدراسة الاستبيان المحكم، باستلهام أسلوب دلفي (المعدل). وقد تبلورت نتائج الدراسة بمحورين: المحور الأول: الإطار العام للدراسة: تم فيه الإجابة عن السؤال الأول للدراسة، المتضمن الإطار المفاهيمي والسياق الاستراتيجي العام لتطوير فلسفة التعليم العالي. المحور الثاني: النموذج المقترح: تم فيه الإجابة عن السؤال الثاني للدراسة، المتضمن بناء نموذج مقترح لإطار فلسفة التعليم العالي اليمني، والذي احتوى عشرة محاور هي: المفهوم، المصادر، الأسس، المبادئ، الوظائف، الرسالة، الرؤية، القيم، الأهداف، المخرجات.
|
653 |
|
|
|a فلسفة التعليم العالي
|a الدراسات الفلسفية
|a التنمية المستدامة
|a الرؤية الوطنية 2030
|a اليمن
|
692 |
|
|
|a فلسفة التربية
|a تطوير التعليم العالي
|a المنهج العالمي
|a الرؤية الوطنية
|a التنمية المستدامة
|
773 |
|
|
|c 020
|e AlBayda University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2422
|s مجلة جامعة البيضاء
|v 003
|x 2709-9695
|
856 |
|
|
|u 2422-003-002-020.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1319372
|d 1319372
|