ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس الاستهواء المضاد لدى معلم...>الوصف

قياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في أقليم كوردستان العراق: بناء وتطبيق

العنوان بلغة أخرى: Measuring Contra-Suggestion in Kindergarten Teacher in Kurdistan Region-Iraq: A Construction and Application
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: طاهر، كلافيز حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahir, Gilavezh Hussein
مؤلفين آخرين: الزيباري، صابر عبدالله سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 60 - 77
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1319878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستهواء المضاد | معلمات الروضة | الروضات الحكومية | مرحلة رياض الأطفال | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستهواء | المضاد | المعلمات | رياض الأطفال | Contra-Suggestion | Teacher | Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: بناء مقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في الروضات الحكومية في مراكز محافظات إقليم كوردستان - العراق (دهوك، أربيل، سليمانية)، وقياس مستوى الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في الروضات الحكومية في مراكز محافظات إقليم كوردستان- العراق(دهوك، أربيل، سليمانية). ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في إقليم كوردستان - العراق معتمدا الخطوات والإجراءات اللازمة لبناء المقاييس، تمخض عنه عمل مقياس مكون (48) فقرة تغطي (3) مجالات (تأكيد الذات، التفكير المنطقي، الاقتناع) على شكل عبارات تقريرية ذات خمسة بدائل (دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، أبدا) للإجابة عنها، استخرج الخصائص السايكومترية لفقرات المتمثل في القوة التمييزية وصدق الفقرات بحساب علاقة درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس وثبات الفقرة وكذلك استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس ككل والمتمثلة بالصدق، واستخراج الثبات للمقياس بطريقة إعادة الاختبار والتجزئة النصفية ومعامل ألفا كرونباخ وطريقة تحليل التباين الثنائي حيث بلغ الثبات المستخرج بطريقة إعادة الاختبار (0.86) والتجزئة النصفية (0.88) ومعامل ألفا كرونباخ (0.87) وبطريقة تحليل التباين (0.87)، وحساسية المقياس باستخراج معادلة الجاكسون على أساس النتائج تحليل التباين الثنائي. وبعد أن أخذ المقياس وفقراته الصيغة النهائية أصبح المقياس جاهزا للتطبيق، فتم تطبيقه على عينة البناء المقياس (400) معلمة وعينة النتائج البحث مؤلفة (495) معلمة في مركز محافظات إقليم كوردستان (دهوك، أربيل، سليمانية). والتي أخضعت للتحليل الإحصائي لاستخراج النتائج البحث مستخدما وسائل إحصائية عديدة منها (معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة سبيرمان -براون، ومعامل ألفا كرونباخ، والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الثنائي، والنسبة المئوية، ومعادلة هوايت، ومعادلة جاكسون، ومعادلة الاحتمال المنوالي، وكأي سكوير، والالتواء والتفلطح) وباعتماد على برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية. وأظهرت النتائج على وفق أهداف البحث ما يأتي: (بناء مقياس لقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في إقليم كوردستان- العراق مؤلف من (48) فقرة على شكل عبارات تقريرية ذات خصائص سايكومترية مناسبة، ووجود الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في مركز محافظات إقليم كوردستان - العراق. وعلى أساس نتائج البحث ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات للجهات ذات العلاقة بالبحث.

This research aimed to the following objectives: constructing contra-suggestion scale for kindergarten teacher in the center of the governorates of Kurdistan Region (Duhok, Erbil, Sulaymaniyah). To achieve the objectives of the research, the researcher constructed a scale to measure contra-suggestion in kindergarten teacher in Kurdistan Region-Iraq. following the proper steps and procedures necessary for scale construction. The scale resulted in this procedure contains 48 items covering 3 subscales which are: (self-assurance, logical thinking, conviction). The items were self - report with five point Likert scale (always, mostly, sometimes, rarely, never) as alternatives for answering. Moreover, the psychometric properties of the items such as (discriminatory power, item validity by measuring the relationship between the score of each item to the score of its sub - scale were conducted. In addition to the reliability of the items. The psychometric properties for the whole scale was conducted too, such as validity and reliability (test-retest, half - split, alpha Cronbach and two - way ANOVA) which was (0.86, 0.88, 0.87 and 0.87) respectively. Jackson coefficient was utilized for scale sensitivity based on the results of two - way ANOVA. When the scale was ready to be applied in their final form, they were applied on a sample of (495) kindergarten teacher in the center of the governorates of Kurdistan Region (Duhok, Erbil, Sulaymaniyah). The results according to the objectives were as following: A scale was constructed to measure contra-suggestion in kindergarten teacher which consists of (48) self - reporting items and is characterized by proper psychometric properties.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.