أثر استخدام التقويم القائم على الأداء في تحسين التحصيل العلمي والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Evaluation Based on Performance in Improving the Scientific Achievement and Scientific Attitudes among Eighth Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفايز، ابتسام عطا الله قطيش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fayez, Ibtisam Atallah Qutish |
| مؤلفين آخرين: | الدولات، عدنان سالم فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1320219 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01900nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550456 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الفايز، ابتسام عطا الله قطيش |g Al-Fayez, Ibtisam Atallah Qutish |e مؤلف |9 680402 | ||
| 245 | |a أثر استخدام التقويم القائم على الأداء في تحسين التحصيل العلمي والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Using Evaluation Based on Performance in Improving the Scientific Achievement and Scientific Attitudes among Eighth Grade Female Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15777 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التقويم الذاتي |a التحصيل الدراسي |a المواد العلمية |a التفكير العلمي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الدولات، عدنان سالم فلاح |g Al-Doulat, Adnan Salem |e مشرف |9 108140 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15777-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1320219 |d 1320219 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية تعليمية قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني منصة جوجل "Google Classroom" لتدريس مادة العلوم الحياتية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف التاسع
بواسطة: الفايز، ابتسام عطا الله قطيش منشور: (2024) -
أثر استخدام نموذج سوخمان على التحصيل الدراسي والتفكير والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: حبيب، ندى يوسف عبدالرحمن منشور: (2012) -
برمجية تعليمية مقترحة قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني جوجل كلاس روم (Google Classroom) لتدريس وتقويم مادة العلوم الحياتية للصف التاسع بمدارس لواء الجامعة، وأثرها على الدافعية نحو التعلم وتنمية المفاهيم العلمية والتحصيل
بواسطة: الفايز، ابتسام عطا الله قطيش منشور: (2021) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج مكارثي (4 mat) في التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الدعجة، كوثر منشور: (2018) -
أثر نموذج تسريع التعلم في اكتساب المفاهيم وفي تنمية الميول العلمية لدي طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: عضيبات، روان رياض قاسم منشور: (2019)
