ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برمجية تعليمية قائ...>الوصف

أثر استخدام برمجية تعليمية قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني منصة جوجل "Google Classroom" لتدريس مادة العلوم الحياتية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف التاسع

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Educational Software Based on the E-Learning Management System "Google Classroom" to Teach Biology Subject on Scientific Concepts among Ninth Grade Students
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الفايز، ابتسام عطا الله قطيش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fayez, Ibtisam Atallah Qutish
مؤلفين آخرين: المجالي، محمد داود خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 291 - 307
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1443966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | التعلم الرقمي | المفاهيم العلمية | الاتجاهات التربوية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المفاهيم العلمية | نظام إدارة التعلم الإلكتروني | جوجل كلاس روم | Scientific Concepts | E-Learning Management System | Google Classroom
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.