توظيف الشعر العربي في تدريس الصرف للناطقين بغير العربية في المستوى المتقدم: المصادر أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Investment of Arab Poetry in Teaching Morphology for Non-Arabic Speakers in Advanced Level: The Masdar -Verbal Noun- as a Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظاهر، رجاء نمر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dhaher, Raja Nemr Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | نعجة، سهى فتحي أسعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1320310 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
عناصر مشابهة
-
الاستماع أساس الدمج بين المهارات في تعليم العربية للناطقين بغيرها: المستوي المتقدم نموذجا
بواسطة: سليماني، مولاي علي منشور: (2018) -
توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية: أسلوب النداء في عينة من كتب تعليم العربية للناطقين بها وللناطقين بغيرها أنموذجاً
بواسطة: عمايرة، حليمة أحمد محمد منشور: (2018) -
اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: توظيف أدب الطفل والتدريس الإستراتيجي نموذجا
بواسطة: سعيد، اليشوي منشور: (2022) -
فاعلية الصف المقلوب في تنمية مهارات المناقشة الشفهية والثقة بالنفس لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم: بحث كمكيفي
بواسطة: أبو عيدة، أحمد محمد محمد إبراهيم منشور: (2020) -
تعليم النحو للأطفال الناطقين بغير العربية
بواسطة: شنيك، هبة عبداللطيف إبراهيم منشور: (2018)
