فاعلية برنامج علاجي قائم على التحسين المعرفي في تنمية الأداء المعرفي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Trainig Program Based on Cognitive Enhancemnet Therapy in Developing Cognitive Performance and Social Interaction among Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المبيضين، بنان صالح ابراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mubaydin, Benan Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1320608 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 01968nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550497 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 557312 |a المبيضين، بنان صالح ابراهيم |e مؤلف |g Mubaydin, Benan Saleh | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج علاجي قائم على التحسين المعرفي في تنمية الأداء المعرفي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Trainig Program Based on Cognitive Enhancemnet Therapy in Developing Cognitive Performance and Social Interaction among Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15551 | ||
| 653 | |a البرامج العلاجية |a التحسين المعرفي |a التفاعل الاجتماعي |a اضطراب التوحد |a الأردن | ||
| 700 | |a الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج |g Alzraigat, Ibrahim Abdallah |e مشرف |9 114056 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15551-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1320608 |d 1320608 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم مستوى الأداء المعرفي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى الأردن
بواسطة: المبيضين، بنان صالح ابراهيم منشور: (2019) -
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: عمر، منال رشدي رشيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على القصص الاجتماعية في تنمية اللعب لزيادة التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: جعفر، عامر بن علي محمد منشور: (2023)
