ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض الانحرافات السلوكية كمنبئ بالسلوك الإجرامي لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المرشدين النفسيين بمدارس سبها

العنوان بلغة أخرى: Religious Obligation and its Relationship to Forgiveness Among a Sample of Spouses in the City Sabha
المصدر: مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة سبها
المؤلف الرئيسي: دله، كنز حسن علي منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dalla, Keniza Hassan Ali Mansour
مؤلفين آخرين: الفاخري، مبروكة علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 11 - 19
رقم MD: 1320790
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانحرافات السلوكية | السلوك الإجرامي | المرشد النفسي | المرحلة الإعدادية | متغيرات ديمغرافية | Behavioral Abnormalities | Criminal Behavior | Psychological Counselor
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 04705nam a22002417a 4500
001 2080113
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 521438  |a دله، كنز حسن علي منصور  |e مؤلف  |g Dalla, Keniza Hassan Ali Mansour 
245 |a بعض الانحرافات السلوكية كمنبئ بالسلوك الإجرامي لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المرشدين النفسيين بمدارس سبها 
246 |a Religious Obligation and its Relationship to Forgiveness Among a Sample of Spouses in the City Sabha 
260 |b جامعة سبها  |c 2022 
300 |a 11 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على بعض الانحرافات السلوكية كمنبئ بالسلوك الإجرامي من وجهة نظر عينة من المرشدين النفسيين بعدد من مدارس مدينة سبها. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (30) مرشدا نفسيا، تم اختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة. وبعد التأكد من صدق وثبات أدوات الدراسة تمت الإجابة على تساؤلات الدراسة وخلصت النتائج: إلى أن السلوك الإجرامي لدى الطلبة المرحلة يصل لمستوى متوسط نسبيا. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق ببعض الانحرافات السلوكية كمنبئ متغيرات بالسلوك الإجرامي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الانحرافات السلوكية لدى طلاب المرحلة الإعدادية باختلاف متغير سنوات الخبرة. وهذه الفروق لصالح المرشدين النفسيين الذين خبرتهم ما بين (16- 20)، لا توجد فروق على مقياس السلوك الإجرامي ولدى طلاب المرحلة الإعدادية باختلاف متغير سنوات الخبرة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ببعض الانحرافات السلوكية كمنبئ بالسلوك الإجرامي لدى طلاب المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المرشدين النفسيين باختلاف متغير العمر، وتوصي الدراسة بتفعيل دور المرشد النفسي وتعزيز وصقل خبرته ليكون الرافد الإيجابي في تقويم سلوك الطلاب في المدراس.  |b The current study aims to identify some behavioral deviations as predictors of criminal behavior from the point of view of a sample of psychological counselors in a number of schools in the city of Sebha. The study relied on the descriptive analytical method, and the study sample consisted of (30) psychological counselors. The results concluded that the criminal behavior of the students reaches a relatively average level. There are no statistically significant differences with regard to some behavioral deviations as predictors of criminal behavior. There are statistically significant differences on the scale of behavioral deviations among middle school students according to the variable years of experience, and these differences are in favor of the counsellors. Psychologists whose experience ranged between (16-20), there are no differences on the scale of criminal behavior among middle school students according to the variable years of experience. Age, The study recommends activating the role of the psychological counselor and enhancing and refining his experience to be a positive tributary in luating students’ behavior in schools. 
653 |a السلوكيات الأخلاقية  |a التنشئة الاجتماعية  |a مرحلة المراهقة  |a الجوانب النفسية  |a السلوكيات الاجتماعية 
692 |a الانحرافات السلوكية  |a السلوك الإجرامي  |a المرشد النفسي  |a المرحلة الإعدادية  |a متغيرات ديمغرافية  |b Behavioral Abnormalities  |b Criminal Behavior  |b Psychological Counselor 
700 |9 700194  |a الفاخري، مبروكة علي محمد  |e م. مشارك  |g Alfakhri, M. A. 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |l 002  |m مج21, ع2  |o 1861  |s مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية  |t Journal of University of Sabha for Humanities  |v 021 
856 |u 1861-021-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1320790  |d 1320790