ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Contrastive Analysis of some E...>الوصف

Contrastive Analysis of some Errors Committed by Second Language Learners of English at the English Department, Faculty of Education, Sirte University

العنوان بلغة أخرى: التحليل المقارن لبعض الأخطاء التي يرتكبها متعلمي اللغة الثانية بقسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة سرت
المصدر: مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة سبها
المؤلف الرئيسي: قدافي، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gaddafi, Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 39 - 43
رقم MD: 1320854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | اللغة الإنجليزية | صعوبات التعلم | علم اللغة | مجال التدريس | القواعد النحوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة البينية | أخطاء التحويل | الحليل المقارن | النظام اللغوي | الكفاءة اللغوية | أخطاء الأداء | المفاهيم الخاطئة | التعميم المفرط | Interlanguage | Transfer Errors | Contrastive Analysis | Linguistic System | Linguistic Competence | Performance Errors | False Conceptions | Overgeneralization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: الدراسة ذات طبيعة وصفية. يتم من خلالها تصنيف الأخطاء الموجودة ثم وصفها لمعرفة الأسباب الكامنة وراءها. النهج المتبع في هذه الورقة البحثية هو النهج التبايني. أعطت نتائج التحليل فكرة عن الاستراتيجيات التي اعتمدها المتعلمون عند مواجهة مهمة الكتابة. يعد تحليل الأخطاء الموجودة أمرا ذا أهمية حيوية لمصممي المناهج والمواد الدراسية بالإضافة إلى معلمي الفصول الدراسية ويساهم تحليل الأخطاء بشكل كبير في تحسين تعلم اللغة وعمليات التدريسها.

The main concern of this paper is to focus on the errors committed by second language learners of English at the English department faculty of education. The study is of a descriptive nature. The errors located are classified and then described in order to know the reasons behind them. The approach adopted in this research paper is a contrastive approach. The results of analysis gave a clue about the strategies adopted by Learners when confronted with a writing task. Analyzing the errors located is of vital importance for syllabus and material designers as well as classroom teachers and contributes substantially in improving language learning and teaching processes.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.