تصميم منهاج مستند إلى تدريس المهارات العددية واستقصاء فعاليته في اكتساب المهارات الحسابية واستخدامها لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Curriculum Based on Teaching Numerical Skills and Measuring its Effectiveness on Acquitting Mathematical Skills and its Using among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، رزان نعمان أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlKhateeb, Razan Numan |
| مؤلفين آخرين: | الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1320957 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01996nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550569 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 557453 |a الخطيب، رزان نعمان أحمد |e مؤلف |g AlKhateeb, Razan Numan | ||
| 245 | |a تصميم منهاج مستند إلى تدريس المهارات العددية واستقصاء فعاليته في اكتساب المهارات الحسابية واستخدامها لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن | ||
| 246 | |a Designing a Curriculum Based on Teaching Numerical Skills and Measuring its Effectiveness on Acquitting Mathematical Skills and its Using among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15585 | ||
| 653 | |a المهارات العددية |a الأردن |a اضطراب التوحد |a التعليم الخاص |a المهارات الحسابية | ||
| 700 | |a الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج |g Alzraigat, Ibrahim Abdallah |e مشرف |9 114056 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15585-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1320957 |d 1320957 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم منهاج مستند إلى تدريس المهارات العددية واستقصاء فعاليته في اكتساب المهارات الحسابية واستخدامها لدى عينة من الأطفال ذوي اضراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: الخطيب، رزان نعمان أحمد منشور: (2020) -
درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى الأردن
بواسطة: الخطيب، رزان نعمان أحمد منشور: (2019) -
بناء برنامج مستند إلى علاج الاستجابة المحورية واستقصاء فعاليته في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، حمد الله مضحي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: عمر، منال رشدي رشيد منشور: (2015)
