ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة السويس في مقرر تكنولوجيا التعليم في التربية الرياضية "1"

العنوان المترجم: Multiple Intelligences and Their Relationship to Academic Achievement for Students of The Faculty of Physical Education, Suez University in The Educational Technology Course in Physical Education "1"
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبد ربه، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 301 - 319
DOI: 10.21608/jprr.2022.259729
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1321297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 03193nam a22002297a 4500
001 2080528
024 |3 10.21608/jprr.2022.259729 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبد ربه، محمد إبراهيم محمد  |g Abed Rabbo, Mohammed Ibrahim Mohammed  |e مؤلف  |9 479360 
242 |a Multiple Intelligences and Their Relationship to Academic Achievement for Students of The Faculty of Physical Education, Suez University in The Educational Technology Course in Physical Education "1" 
245 |a الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة السويس في مقرر تكنولوجيا التعليم في التربية الرياضية "1" 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g سبتمبر 
300 |a 301 - 319 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة السويس في مقرر تكنولوجيا التعليم في التربية الرياضية. عرض البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على الذكاءات المتعددة، التنبؤ، التحصيل الدراسي. مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث في مقياس الذكاءات المتعددة. طبقت الأداة على عينة قوامها (18) طالب وطالبة من طلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية، جامعة السويس والمقيدون بسجلات الكلية للعام الجامعي (2021-2022م). أسفرت النتائج عن وجود ارتباط بين الذكاءات المتعددة والتحصيل الدراسي، ووجود فروق بين طلاب المرحلة المتوسطة والجامعية في الذكاءات الجسمية واللغوية والمكانية والموسيقية والطبيعية، بينما لم توجد فروق بينهم في كل من الذكاء المنطقي والذاتي والاجتماعي. اختتم البحث بتوصية مفادها الاهتمام بالذكاءات المتعددة لدى طلبة الجامعات والعمل على تنميتها لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التطور التكنولوجي  |a التحصيل الدراسي  |a تكنولوجيا التعليم  |a الذكاءات المتعددة  |a المجال الرياضي 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m ع62, ج1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 062  |x 2682-3950 
856 |u 0227-062-001-012.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_259729.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1321297  |d 1321297