ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على بعض مهارات تنس الطاولة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط

المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مهنى، دينا عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 160 - 193
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1336353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة تنس الطاولة | المهارات الرياضية | نظرية الذكاءات المتعددة | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على بعض مهارات تنس الطاولة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الذكاء المتعددة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية بلغ قوامها (60) مفردة قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية تستخدم البرنامج التعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة في تعلم مهارات تنس الطاولة وضابطة تستخدم الأسلوب التقليدي في تعلم نفس المهارات بلغ قوام كل منهما (30) مفردة. استخدم جهاز ريستاميتر، استمارة استطلاع، اختبار الذكاء المتعددة، الاختبارات البدنية شملت اختبار (ثني الذراعين، العدو (30) م، الجري الترددي، ثني الجذع، الوثب العريض، الدوائر المرقمة، التصويب بالمضرب)، اختبارات مهارية شملت اختبار (الإرسال بوجه المضرب الأمامي، والخلفي، الدفع بوجه المضرب الأمامي والخلفي، الضربة المستقيمة بوجه المضرب الأمامي والخلفي، الضربة الساحقة بوجه الأمامي، الخلفي). استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسين القبلي والبعيد للمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لصالح القياس البعدي. خلص البحث إلى عدة توصيات منها ضرورة الاهتمام بتنمية وتعليم مهارات تنس الطاولة من خلال استخدام الذكاءات المتعددة لكل مهارة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.