ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجديد النموذج البيداغوجي في مج...>الوصف

تجديد النموذج البيداغوجي في مجتمع متغير

العنوان بلغة أخرى: Renewing the Pedagogical Model in a Changing Society
المصدر: باحثون : المجلة المغربية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: عياد أبلال
المؤلف الرئيسي: المودنى، عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 293 - 313
ISSN: 2509-1328
رقم MD: 1321589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | النموذج البيداغوجي | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج البيداغوجي | النموذج التنموي | المنظومة التربوية | الطرائق | علوم التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا المقال التحديات المرتبطة بإعادة بناء نموذج بيداغوجي ملائم ومواكب لمستلزمات مجتمع المعرفة والتنمية، وقابل للتفاعل وتبادل التأثير مع المشروع المجتمعي، وناجع من حيث مردوده الداخلي والخارجي، عبر تشبيك علاقاته بالنموذج التنموي للبلاد، وإدماج الخصوصيات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية المحلية والانفتاح على الاختيارات والمبادئ والقيم الكونية المتقاسمة والمتعارف علها محليا دوليا. كما يحلل كيفية اعتماد برمجة دورية لتقييم ومراجعة وتحيين المناهج والبرامج والتكوينات بالاستناد على الآماد الزمنية المحددة لهذه العمليات ضمن المنظومات التربوية الناجحة على الصعيد العملي. وهو ما يقتضي المراجعة العميقة للمناهج والبرامج والتكوينات في استجابة لمتطلبات تنمية التفكير النقدي والحق في الاختلاف والانفتاح في إطار مجتمع الديمقراطية وحرية التعبير والتعدد الثقافي، وفي تجاوب مع حاجات البلاد من المهن الجديدة والمستقبلية والدولية ولمتطلبات سوق الشغل.
ISSN: 2509-1328

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.