ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي في تدريس...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم "UBD" في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program in Teaching a Computer Based on an Understanding by Design (UBD) in Developing an Understanding of Concepts and some Skills
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حجة، حكم رمضان حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 634 - 658
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1322039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | البرامج التدريبية | تدريس الحاسوب | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط للفهم "UBD" | التخطيط العكسي | التعلم بالمخرجات | التخطيط بالمخرجات | Planning for Understanding (UBD) | Backward Planning | Learning by Outcomes | Planning by Outcomes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات. اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من جامعة فلسطين التقنية خضوري فرع العروب في الفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020، وتم اختيار شعبتين دراسيتين لمساق "مقدمة في الحاسوب" بطريقة عشوائية، في الشعبة الأولى 33 طالبا، وتمثل المجموعة الضابطة التي ستدرس بالطريقة الاعتيادية، وفي الشعبة الثانية 33 طالبا، وتمثل المجموعة التجريبية التي ستدرس باستخدام نموذج التصميم للفهم(UBD). واستخدمت الدراسة اختبارا؛ لقياس اكتساب المفاهيم واختبارا؛ آخر لقياس اكتساب بعض المهارات العملية. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلبة مساق مقدمة في الحاسوب للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار فهم المفاهيم، واختبار المهارات العملية، بحسب البرنامج التدريبي، القائم على نموذج التخطيط للفهم (UBD) والاعتيادي ولصالح المجموعة التجريبية، يعزى إلى فاعلية نموذج التخطيط للفهم (UBD). وأوصت الدراسة باعتماد نموذج التخطيط للفهم (UBD) للتخطيط التدريسي على مستوى الجامعات، وتدريب العاملين في الجامعات على استخدام النموذج في التخطيط.

This study aimed to investigate the effectiveness of a training program in teaching computer skill based on (UBD) in developing the conceptions of concepts and some other skills. This experimental study based on both control and experimental groups. It was applied during the first semester 2019-2020, at Palestine Technical University at Aroub Branch. Two classes of "Introduction to computer science" course were randomly chosen for data collection. The control group consisted of 33 students and was taught by regular instructions. The experimental group also consisted of 33 students and taught by “understanding by design” approach. The results showed significant difference between the control and the experimental group results in favor of the experimental group. Depending on these results, this study recommends applying the understanding by design approach at university and train faculty to apply it.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.