ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية العلوم الاجتماعية والإنس...>الوصف

أهمية العلوم الاجتماعية والإنسانية في تنمية المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعة المغربية

المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: عباوي، جميلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbawi, Jamilah
مؤلفين آخرين: مزوار، نجيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 44 - 56
DOI: 10.35471/1268-000-045-005
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 1322484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | المهارات الحياتية | التفاعل الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على أهمية العلوم الاجتماعية والإنسانية في تنمية المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعة المغربية. للعلوم الاجتماعية والإنسانية دور مهم في مواكبة الإصلاح الجامعي الجديد، وتزويد الطلبة بمهارات القرن الواحد والعشرين لتحقيق الاندماج في الحياة الاجتماعية والعملية من حيث؛ التعريف بماهية تلك العلوم، والمهارات الحياتية، والجامعة، والطالب الجامعي، والإصلاح الجامعي. مشيرةً إلى أبرز التحديات التي تواجه الجامعة المغربية من تحديات اجتماعية، واقتصادية تمويلية، وتطوير البحث العلمي، وربط الجامعة المغربية بسوق العمل. متطرقة إلى الرهانات الأساسية من الإصلاح الجامعي الجديد؛ من رهان اكتساب مهارات التعليم والتعلم وتأهيل الطلاب وإعداد الخرجين للاندماج في المحيط. كما ركزت على أنواع المهارات الحياتية وأهداف تدريسها لطلبة تلك العلوم، وتحقيق تنمية شاملة في شخصية المتعلم. واختتمت بمقترحات تطبيقية لتنزيل أنشطة المهارات الحياتية داخل كليات العلوم الاجتماعية والإنسانية من مهارات التواصل الفعال والتفاوض وإدارة النزعات في فضاء المؤسسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2028-2559

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.