استراتيجية التأويل التقابلي لتدريس الأدب
| المصدر: | مجلة الاستهلال |
|---|---|
| الناشر: | مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد |
| المؤلف الرئيسي: | هروش، عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوعبيدي، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 165 - 188 |
| DOI: |
10.37299/1591-000-035-013 |
| ISSN: |
2028-652X |
| رقم MD: | 1322925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية التأويل التقابلي لتدريس الأدب. تناول فيه تشخيص واقع القراءة المنهجية بالمدرسة المغربية في سلكها الثانوي مع اقتراح بدائل لتجاوز تلك الاختلالات. وتناول البحث الموضوع من خلال عدة عناصر. استعرض في الأول القراءة المنهجية بالمدرسة المغربية ومظاهر الاختلال، اشتمل على (الاختلالات المرتبطة بالقراءة المنهجية في ذاتها، اختلالات القراءة المنهجية من خلال المناهج المغربية، اختلالات القراءة المنهجية في الممارسة الصفية). وأشار إلى استراتيجية التأويل التقابلي بديلا، وتضمن على (مفهوم الفهم بالتقابل، التحليل التقابلي للامية حسان بن ثابت). وأختتم بالتوصية على تخفيف مضامين الكتب المدرسية ومنح درس الأدب وقتا كافيا، ومنح المدرس والمتعلم حرية أكبر في اختيار النصوص والاستراتيجيات الملائمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2028-652X |
عناصر مشابهة
-
من شعر المعارضة إلى دلالات التقابل في ديوان على النهج: قصيدة كعب بن زهير أنموذجا
بواسطة: هرباط، جامع منشور: (2022) -
الكون المتقابل في ديوان "ملاك رجيم" لمحمد بوطغان: مقاربة تأويلية
بواسطة: عزوزى، البشير منشور: (2022) -
السياق المقامي وتأويلاته التقابلية في خطاب أئمة أهل البيت "عليهم السلام"
بواسطة: يوسف، سلمى عباس منشور: (2022) -
جهود محمد بازي في إرساء تأويلية بليغة
بواسطة: مساطة، محمد منشور: (2022) -
"البنى الاستعارية" لمحمد بازي: مفاهيم جديدة وتصورات بديلة
بواسطة: أوعسرى، الحسين منشور: (2022)
