ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مديري مؤسسات التعليم الثان...>مارك

دور مديري مؤسسات التعليم الثانوي في تحسين المناخ التنظيمي بمؤسساتهم من وجهة نظر الأساتذة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Directors of Secondary Education Institutions in Improving the Regulatory Climate of their Institutions from the Perspective of Professors
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: سايحى، أسماء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بعزي، سمية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 184 - 202
DOI: 10.35554/1697-014-003-010
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1323285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرارات الإدارية | العمل التنظيمي | المؤسسات التربوية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدير التعليم الثانوي | مؤسسة التعليم الثانوي | المناخ التنظيمي | أستاذ التعليم الثانوي | Director of Secondary Education | Secondary Education Institution | Organizational Climate | Professor of Secondary Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03793nam a22002537a 4500
001 2082269
024 |3 10.35554/1697-014-003-010 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 584415  |a سايحى، أسماء  |e مؤلف 
245 |a دور مديري مؤسسات التعليم الثانوي في تحسين المناخ التنظيمي بمؤسساتهم من وجهة نظر الأساتذة 
246 |a The Role of Directors of Secondary Education Institutions in Improving the Regulatory Climate of their Institutions from the Perspective of Professors 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2022 
300 |a 184 - 202 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة للتعرف على دور مديري مؤسسات التعليم الثانوي في تحسين المناخ التنظيمي بمؤسساتهم من وجهة نظر الأساتذة، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم استخدام استبيان "الرباح 2008"، وأعيد تعديله وحساب خصائصه السيكومترية. وطبق على عينة مكونة من 54 أستاذا تم اختيارهم بالطريقة العرضية، وتم الاعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية الاجتماعية لتحليل البيانات SPSS 22. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مؤسسات التعليم الثانوي لدورهم في تحسين المناخ التنظيمي بمؤسساتهم مرتفعة في مجالي الأبنية والمرافق والتجهيزات المدرسية، والأساتذة، ومتوسطة في مجال: التلاميذ، المناهج، المجتمع المحلي.  |b The study aims to identify the role of secondary school Directors in improving the organizational climate of their institutions from the perspective of teachers, To achieve the aim of the study, the descriptive approach was used, The study tool is The role of directors of secondary education institutions in improving the regulatory climate of their institutions questionnaire prepared by the researcher "Rabbah 2008", was Modified and calculated psychometric characteristics. It was applied to a convenience sample of 54 Professors. We relied on the social statistical package program to analyze the spss22 data. The study found that the degree to which the Directors of Secondary Education institutions has exercised their role in improving the organizational environment of their institutions is high in the areas of school buildings, facilities and equipment, professors and middle-level in the field of: Pupils, Educational curricula and the local community. 
653 |a القرارات الإدارية  |a العمل التنظيمي  |a المؤسسات التربوية  |a التعليم الثانوي 
692 |a مدير التعليم الثانوي  |a مؤسسة التعليم الثانوي  |a المناخ التنظيمي  |a أستاذ التعليم الثانوي  |b Director of Secondary Education  |b Secondary Education Institution  |b Organizational Climate  |b Professor of Secondary Education 
700 |a بعزي، سمية  |q Baazi, Sumayah  |e م. مشارك  |9 365654 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 003  |m مج14, ع3  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 014  |x 1112-9336 
856 |u 1697-014-003-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1323285  |d 1323285 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.