فاعلية "نموذج دعم تربوي للأمهات" في تنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي وخفض أشكال السلوك النمطي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد غير الملتحقين بمراكز التربية الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of a "Mother's Educational Support Model" in Developing |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عميرة، ميرفت يوسف عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ناديا هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 233 |
| رقم MD: | 1323381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| LEADER | 01836nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550990 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 701355 |a عميرة، ميرفت يوسف عبدالقادر |e مؤلف |g Amirah, Mirvat Yousef | ||
| 245 | |a فاعلية "نموذج دعم تربوي للأمهات" في تنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي وخفض أشكال السلوك النمطي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد غير الملتحقين بمراكز التربية الخاصة | ||
| 246 | |a The Efficiency of a "Mother's Educational Support Model" in Developing | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 233 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15752 | ||
| 653 | |a التفاعل الاجتماعي |a اضطراب التوحد |a مراكز التربية الخاصة |a السلوك النمطي |a الدعم التربوي | ||
| 700 | |a السرور، ناديا هايل |g Al-Sorour, Nadia Hayel |e مشرف |9 118719 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15752-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1323381 |d 1323381 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
بواسطة: هندي، حسين أحمد صالح منشور: (2020) -
أثر الوعي الفونولوجي على تكوين المفاهيم اللغوية للأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الباز، شريف أحمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسوري لتنمية بعض المهارات الأكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2022) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى منهج التكامل الحسي في تنمية مهارات التواصل البصري والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عامر، لبنى خليل عمر منشور: (2022)
