ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤسسة التربوية ودورها في تنم...>الوصف

المؤسسة التربوية ودورها في تنمية مجتمع المعرفة

العنوان بلغة أخرى: Educational Institution and their Role in the Development of the Knowedge Society
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بلالي، عبدالمالك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التوفيق، درويش (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 820 - 831
DOI: 10.34277/1460-010-003-040
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1323517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | الرقي الاجتماعي | التنمية التكنولوجية | التراث الثقافي | مجتمع المعرفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | المدرسة | التنمية | المعرفة | المجتمع | Education | The School | Knowledge | Development | The Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: سنسلط الضوء على دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية وعلى رأسها التربوية في إعداد مجتمع واعي من خلال تأهيله وتنميته معرفيا، خاصة والعالم يعيش العصر الرقمي بكل ما يعنيه من تطور تكنولوجي تعليمي ومعرفي سريع، حيث أصبحت المعلومة والمعرفة سمة ومقياسا لمعنى القوة والتفوق في صياغة أنماط الحياة وتشكيل الذوق، وفي المقابل نعرج على مجتمعاتنا العربية وخاصة التربوية التي تعرف تأخرا وما زالت تعتاش من العصر التقليدي ولو جزئيا مقارنة بنظيراتها المتطورة، ساعية لتنمية مجتمع المعرفة، من خلال عقلنة التربية ومرونتها وجديتها لمسايرة التحولات السريعة في عالم العلم والمعرفة.

We will highlight the role of the institutions of socialization, especially the educational, in preparing a conscious society through its rehabilitation and cognitive development, especially as the world lives in the digital age with all that it means of educational technological, and fast knowledge, where information and knowledge have become a feature and a measure of the meaning of strength and excellence in formulating lifestyles and shaping taste. On the other hand, we turn to our Arab societies, especially the educational ones, which know a delay and are still surviving from the traditional era, compared to their developed counterparts, striving to develop the knowledge society, through the rationalization, flexibility and seriousness of education to keep pace with the rapid transformations in the world of science and knowledge.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.