ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأناشيد في تعليمية اللغة...>مارك

دور الأناشيد في تعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية: النشيد الوطني الجزائري أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Role of Songs in Arabic Teaching in Primary Schools: The Algerian National Anthem is a Model
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: مسكين، دليلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meskine, Dalila
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 416 - 428
DOI: 10.35645/1711-008-003-026
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1323583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | تعليم اللغة العربية | التربية الموسيقية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموسيقى | النشيد | اللغة | الأبعاد التنظيمية | المتعلم | Music | Anthem | Language | Educational Dimensions | The Learner
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03095nam a22002417a 4500
001 2082509
024 |3 10.35645/1711-008-003-026 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مسكين، دليلة  |g Meskine, Dalila  |e مؤلف  |9 520723 
245 |a دور الأناشيد في تعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية:  |b النشيد الوطني الجزائري أنموذجا 
246 |a The Role of Songs in Arabic Teaching in Primary Schools:  |b The Algerian National Anthem is a Model 
260 |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب  |c 2022  |g سبتمبر 
300 |a 416 - 428 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الموسيقى هي المنفذ العلاجي الذي سلكه العلماء على اختلاف أطرهم المعرفية لتربية وتعليم الأطفال وليس حكرا على الجانب اللغوي فحسب، بل تتعداه لتغطية النقص العاطفي الوجدان والجانب الأخلاقي، وأبعاد الحوية والمواطنة، فجاء هذا البحث في شقين، الشق النظري: تمثل في مجموعة من المفاهيم الخاصة بنشاط التربية الموسيقية ووظائفها في حياة المتعلمين، وآخر تطبيقي قمنا في خلاله بدراسة الأثر اللغوي الذي يحصله المتعلمون جراء تلقيهم النشيد الوطني الجزائري للشاعر مفدي زكريا من قبل معلمهم، والذي حللنا أبعاده التربوية لتنشئة أطفال المرحلة الإبتدائية تنشئة لغوية سليمة.  |b Music is a remedial measure taken by scientists for children's education and education in their different cognitive frameworks, which is not limited to language, but also includes emotional defects in emotion, morality, identity and citizenship. This research is divided into two parts, the theoretical part: one is about the concept of music education activities and their role in learners' lives, and the other is the application of our research on learners' language influence after receiving the national anthem. Under the guidance of his tutor, the Algerian poet muvdi Zakaria analyzed the educational level of good language development of primary school children. 
653 |a العملية التعليمية  |a تعليم اللغة العربية  |a التربية الموسيقية  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a الموسيقى  |a النشيد  |a اللغة  |a الأبعاد التنظيمية  |a المتعلم  |b Music  |b Anthem  |b Language  |b Educational Dimensions  |b The Learner 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 026  |f ğusūr al-maՙrifaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1711  |s مجلة جسور المعرفة  |t Journal of knowledge bridges  |v 008  |x 2437-086X 
856 |u 1711-008-003-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1323583  |d 1323583 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.