ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب دمج ذوي الاحتياجات...>الوصف

تأثير أسلوب دمج ذوي الاحتياجات الخاصة سمعيا مع الأسوياء على الثقة الرياضية والمستوى الرقمي في بعض مسابقات برنامج ألعاب القوى للأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Method of Integrating Deaf Children with the Normal on Sports Confidence and the Digital Achievement in some Competitions of the Children's Athletics Program
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسين، أحمد جميل أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussien, Ahmed Gamil Ahmed
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1323797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الثقة الرياضية | الإعاقة السمعية | الدمج الرياضي | ألعاب القوى | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب الدمج | الثقة الرياضية | ألعاب القوى للأطفال | Integration Method | Sports Confidence | Athletics for Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: دراسة هدفها إلى معرفة تأثير أسلوب الدمج على تحسين الثقة الرياضية ببعديها (كسمة وكحالة) وكذلك على مستوى الإنجاز الرقمي على الأطفال من ذوي الإعاقة السمعية من مرتادي مراكز التدريب الخاصة بمديرية الشباب والرياضة بالمنوفية بالإضافة إلى زاويهم الذين يحضرون معهم التدريبات وكذلك بعض اللاعبين من نفس المرحلة السنية (من 11: 12 سنة) والمشاركين في أنشطة ألعاب القوى للأطفال تكونت عينة البحث من (20) من ذوي الإعاقة السمعية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وطبق عليهم أسلوب الدمج. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستخلاصات والتوصيات الآتية: - تحسن في متغير الثقة الرياضية كسمة بمقدار دال إحصائيا (ت= 21.84). - تحسن في متغير الثقة الرياضية كسمة دال إحصائيا (ت= 15.21). - الاهتمام بالتنمية المتوازنة للأطفال بصفة عامة ولذوي الإعاقة بصفة خاصة لجميع جوانب الشخصية بجانب النواحي البدنية. - الاهتمام بذوي الإعاقة عامة وذوي الإعاقة السمعية خاصة والعمل على دمجهم بالمجتمع والاستفادة منهم. - ضرورة تطبيق أسلوب الدمج لذوي الإعاقة السمعية بالمدارس أيضا وليس الملاعب فقط. - عمل مسابقات ينظمها الاتحادات المختصة لفرق يطبق فيها أسلوب الدمج بين الاعاقات المختلفة والأسوياء.

research aimed at finding out the impact of the method of integration on the improvement of sports confidence (as a Trait and as a case) as well as the level of digital achievement on children with hearing disabilities (Deaf) from the training centers of the Directorate of Youth and Sports in Menoufia government in with their relatives who attend training with them as well as some players from the same age stage (from 11: 12 years) and participants in the activities of athletics for children formed a sample of (20) of Deaf were selected in the random way and applied to them the method of integration The most important results are that there is an improvement in the digital level and sports confidence statistically and for the benefit of participants with hearing disabilities applied to the method of integration - An improvement in the mathematical confidence variable as a trait by a statistically significant amount (t = 21.84). - Improvement in the mathematical confidence variable as a statistically significant trait (t = 15.21) - Attention to the balanced development of children in general and people with disabilities in particular in all aspects of personality besides the physical aspects - Caring for people with disabilities in general and people with hearing disabilities in particular, and working to integrate them into society and benefit from them - The need to apply the inclusion method for people with hearing disabilities in schools as well, not only in playgrounds - Organizing competitions organized by the competent federations for teams in which the method of integrating different disabilities and normal people is applied.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.