الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية Adobe Captivate من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs for the Skills of Employing Adobe Captivate Applications from the Viewpoint of General Secondary Education Teachers in Damascus Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | نمورة، ميسون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nannoura, Maysun |
| مؤلفين آخرين: | ديب، أوصاف علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 661 - 705 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1323838 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإحتياجات التدريبية | مهارات | برنامج أدوب كابتيفية | مدرسي التعليم الثانوي | Training Needs | Skills | Secondary Education Teachers | Adobe Captivity
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05977nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2082735 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a نمورة، ميسون |g Nannoura, Maysun |e مؤلف |9 701634 | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية Adobe Captivate من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق | ||
| 246 | |a Training Needs for the Skills of Employing Adobe Captivate Applications from the Viewpoint of General Secondary Education Teachers in Damascus Governorate | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2022 | ||
| 300 | |a 661 - 705 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف أهم الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق. وقياس الفروق بين إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية تبعا لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (261) مدرسا ومدرسة من مدرسي التعليم الثانوي العام في مدارس محافظة دمشق. واستخدمت الباحثة استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام التي ضمت (194) بندا، وهي من إعداد الباحثة، وخلص البحث إلى النتائج الآتية: إن مستوى الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق في الدرجة الكلية للاستبانة كانت مرتفعا بمتوسط حسابي رتبي بلغ (4.10). عدم وجود توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام تبعا لمتغيري: الجنس وعدد سنوات الخبرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح المدرسين الذين كان مؤهلهم العلمي (معهد). |b The aim of the research is to identify the most important training needs for employing Adobe Captivate applications from the point of view of general secondary education teachers in Damascus Governorate. And measuring the differences between the responses of the members of the research sample to questionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captive applications according to the variables: (gender, academic qualification, number of years of experience). The research was based on the descriptive analytical approach. The research sample consisted of (261) teachers from general secondary education teachers in Damascus governorate schools. The researcher used aquestionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captiv applications from the viewpoint of general secondary education teachers, which included (194) items, which were prepared by the researcher. General secondary education in the governorate of Damascus in the total score of the questionnaire was high, with an arithmetic mean of (4.10). There are no statistically significant differences between the mean scores of the respondents of the research sample on the questionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captiv applications from the viewpoint of general secondary education teachers, depending on the two variables: gender and number of years of experience. The existence of statistically significant differences between the mean scores of the respondents of the research sample on the questionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captiv applications from the viewpoint of general secondary education teachers according to the educational qualification variable in favor of teachers whose academic qualification was (institute). | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a طلبة المرحلة الثانوية |a الإحتياجات التدريبية |a برنامج أدوب كابتيفية |a مدارس محافظة دمشق | ||
| 692 | |a الإحتياجات التدريبية |a مهارات |a برنامج أدوب كابتيفية |a مدرسي التعليم الثانوي |b Training Needs |b Skills |b Secondary Education Teachers |b Adobe Captivity | ||
| 700 | |a ديب، أوصاف علي |g Dib, Awsaf Ali |e م. مشارك |9 226179 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 018 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m س38, ع3 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 038 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-038-003-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1323838 |d 1323838 | ||
عناصر مشابهة
-
الإحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية لمرحلة التعليم الثانوية من وجهة نظرهم في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
بواسطة: الجنايدة، خلدون علي منشور: (2023) -
الإحتياجات التدريبية اللازمة لتطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية
بواسطة: السماعيل، سخاء منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية للمعلمين الأوائل بمدارس التعليم الثانوى العام بسلطنة عمان من وجهة نظرهم ووجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الكندي، ناصر بن صالح بن منصور منشور: (2003) -
الإحتياجات التدريبية لمعلم مادة الأحياء في المرحلة الثانوية في العاصمة صنعاء
بواسطة: البرطي، مطهر علي حسين منشور: (2017) -
التخطيط الإستراتيجي وعلاقته بالأداء المدرسي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العملة، محمد إسماعيل عامر منشور: (2022)
