| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلي معرفة تأثير استخدام منصة الصور Thinglink التفاعلية بالتعلم المعكوس علي مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية لحارس المرمي في كرة اليد، وتمثلت عينة البحث في (٥٢) طالب من الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة بنها، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة ضابطة قوام كلا منهما (٢٦) طالبا بالإضافة إلي عدد (١٤) مبتدئ كعينة استطلاعية من داخل مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية، وتمثلت وسائل البيانات في الاستمارات والاختبارات واستطلاع رأي الخبراء، وكانت أهم النتائج تشير إلي أن استخدام منصة الصور Thinglink التفاعلية كان لها اثر إيجابي في عملية التعلم لدي المجموعة التجريبية، كما أن البرنامج التقليدي المتبع بأسلوب الأمر الشرح وأداء النموذج لدي المجموعة الضابطة أدي إلي مستوي تعلم وأداء مرضي إلي حد ما، وتفوق المجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة في تعلم بعض المهارات الدفاعية لحارس مرمي كرة اليد باستخدام منصة الصور، كما أن الصور التفاعلية بتكنولوجيا thinglink بخاصية النقاط الساخنة hot spots كان لها أثر إيجابي في التعلم غير المباشر لدي الطلاب المتعلمين (عينة البحث التجريبية)، والتعلم المعكوس باستخدام منصة الصور thinglink التفاعلية أدي إلي مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين واستثمار الوقت الكلي للمحاضرة للتدريب علي المهارات المختلفة.
This research aims to know the impact of using the interactive Thinglink image platform by learning inversely at the level of the performance of some defensive skills of the goalkeeper in handball, and the sample of research consisted of (52) students from the first division of the Faculty of physical Education University of Benha, and they were divided into two equal experimental groups and an officer officer consisting of each (26) students in addition to the number (14) beginners as a reconnaissance sample from within the research community and outside the basic sample, and represented the means of collecting data in forms and tests And the survey of experts, and the most important results indicated that the use of the interactive image platform Thinglink had a positive impact on the learning process of the experimental group, as the traditional program followed by the method of the order of explanation and performance of the model of the control group led to a level of learning and performance somewhat satisfactory, and the experimental group outperformed the control group in learning some defensive skills of the goalkeeper of the handball using the photo platform, Interactive images with thinglink hot spots have also had a positive impact on indirect learning for educated students (experimental research sample), and inverse learning using the interactive thinglink image platform has taken into account the individual differences between learners and invested the total lecture time to train in different skills.
|
