المستخلص: |
١- يؤثر أسلوب التعليم المبرمج كأحد أساليب التعلم الذاتي تأثيرا ايجابيا على مستوى أداء المهارات الدفاعية لحارس مرمى كرة اليد. \ ٢- توافر الشرح المبسط وارتباطه بالصور التوضيحية عند استخدام طريقة البرمجة أدى إلى سهولة استيعاب الطلاب لكل مهارة من المهارات الدفاعية لحارس مرمى كرة اليد. \ ٣- تؤثر الطريقة التقليدية ( الشرح اللفظي والنموذج ) تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء المهارات الدفاعية لحارس مرمى كرة اليد. \ ٤- تفوق أفراد المجموعة التجريبية (التعليم المبرمج) بدلالة إحصائية على أفراد المجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) في مستوى أداء المهارات الدفاعية لحارس مرمى كرة اليد.
|