| LEADER |
04206nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2082915 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 701792
|a إسماعيل، مصطفى محمود محمد
|e مؤلف
|g Ismail, Mustafa Mahmoud Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية الصف المقلوب على تعلم سباحة الزحف على البطن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Flipped Class Strategy on Learning to Crawl Swimming
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 124 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الصف المقلوب على تعلم سباحة الزحف على البطن إجراءات البحث، استخدم الباحث المنهج التجريبي مع إجراء القياسات القبلية والبينية والبعدية على عينة البحث التجريبية والضابطة وذلك نظرا لمناسبته لطبيعة أهداف وفروض البحث، مجتمع وعينة البحث: يشتمل مجتمع البحث على سباحين نادى سماش، في العام ٢٠١٨/2019م بلغ قوامها (٤٠) سباح من أعمارهم من ٥ إلى ٧ سنوات، وقد قام الباحث باختيار العينة الخاصة بالبحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددها (٣٠) سباحا من إجمالي مجتمع البحث ممن ليس لهم خبرات سابقة عن سباحة الزحف على البطن وتم تقسيمها عشوائيا إلى مجموعتين متساويتين، الأولي تجريبية وتشمل (١٥) سباحا والثانية ضابطة وتشمل (١٥) سباحا والباقي (١٠) عينة استطلاعية. أهم النتائج: تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي المقترح (الواقع الافتراضي) على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) في المستوي المهاري والمعرفي مما يدل على فاعلية استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتأثيره الإيجابي على تعلم مهارات سباحة الزحف على البطن "قيد البحث".
|b The research aims to identify the effect. The research aims to identify the effectiveness of the inverted row strategy on learning to swim crawling on the abdomen. Smash club swimmers, in the year years old, and the 7 to 5) swimmers from 40, consisted of (2019/2018 researcher chose the sample for the research by random method, which) swimmers from the total research community who had no 30 numbered (previous experience in crawling swimming It was divided randomly into) swimmers, (15 two equal groups, the first is experimental and includes) (10) swimmers, and the rest is (15 the second is control, which includes) exploratory samples. The most important results: The experimental group that used the proposed educational program (virtual reality) outperformed the control group that used the traditional method (verbal explanation and practical model performance) in the skill and cognitive levels, which indicates the effectiveness of using virtual reality technology and its positive impact on learning the skills of belly crawl swimming "under" consideration.
|
| 653 |
|
|
|a رياضة السباحة
|a الأداء المهاري
|a البرامج الرياضية
|a الأساليب التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 008
|m مج29, ع8
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 029
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-029-008-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1324032
|d 1324032
|
