أثر برنامج قائم على الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب على التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Program Based on The Combination of Blended and Flipped Learning on Cognitive Achievement, Self-Efficacy and The Front Crawl Strake Learning for Juniors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عدلي، أحمد عيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2020.143105 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1114602 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج قائم على الدمج بين التعليم المدمج والمقلوب على التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول والوزن، وأجهزة حاسب آلي مدعومة بأنترنت ومتصفح جوجل كروم، وجهاز عارض شرائح، ومقياس وتكنز، واختبار قياس المستوي المهاري لسباحة الزحف على البطن، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (26) طالب من طلاب المستوي الخامس بكلية التربية قسم التربية البدنية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دلالة إحصائية عند مستوي معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لدى أفراد المجموعة الضابطة التي خضعت للبرنامج التقليدي في الاختبار المهاري لسباحة الزحف على البطن، وللمجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج المقترح باستخدام مدخل التعلم المدمج والمقلوب في الاختبار المهاري لسباحة الزحف. وأوصى البحث بتعميم استخدام التعلم المدمج والمقلوب على المقرارات العملية والنظرية، وإعداد ورش تدريبية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس كلا على حدي لتدريبهم على استخدام الوسائل والمعارف التكنولوجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم فائقة التداخل على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: عبدالعال، أحمد بدوي منشور: (2019) -
تأثير برنامج أنشطة استكشافية حركية على مستوى الكفاءة الإدراكية الحركية وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: شومان، مختار إبراهيم عبدالحافظ منشور: (2018) -
أثر استخدام التعليم المدمج في تعلم الجوانب المهارية والمعرفية في سباحة الزحف على البطن وتطوير بعض القدرات العقلية لدى المبتدئات
بواسطة: عبيدات، غيد مندوب سلامة منشور: (2018) -
فاعلية تكنولوجيا التعلم على مستوى سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بدولة الكويت
بواسطة: الزايد، حمد سالم منشور: (2020) -
أثر التعلم المدمج باستخدام أسلوبي التدريب المتسلسل والعشوائي على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي في السباحة لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أبو الطيب، محمد حسن منشور: (2013)
