دور التعليم الإلكتروني في تحسين التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء أثناء جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of E-learning on Enhancing the Achievement from the Point of View of Secondary Schools’ Principal During the Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الشديفات، بنان صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shdeifat, Lana Muhammed |
| المجلد/العدد: | مج1, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 47 - 65 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1324184 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التحصيل الدراسي | مديرو المدارس الثانوية | E-Learning | The Achievement | Secondary Schools’ Principal
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور التعليم الإلكتروني في تحسين تحميل الطلبة الدراسي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية خلال جائحة كورونا، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (54) مديرا ومديرة من مدير المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء، وجرى جمع البيانات اللازمة باستخدام استبانة مكونة من (20) عبارة. وكشفت نتائج الدراسة أن تقييم عينة الدراسة لدور التعليم الإلكتروني في تحسين تحصيل الطلبة الدراسي كان منخفضا وبمتوسط حسابي مقداره (2.26 من 5)، كما كشفت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في المتوسطات الحسابية لتقييمات عينة الدراسة لدور التعليم الإلكتروني في تحسين تحصيل الطلبة الدراسي وفقا لمتغير الجنس، وبناء على النتائج أوصت الباحثة بعقد دورات تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني لكل من المدرسين والطلبة. This study aimed to reveal the role of e-learning on enhancing the achievement of students from the point of view of the principals of secondary schools During the Corona Pandemic. To achieve the goals of the study descriptive analytical approach was used. The study sample consisted of (54) school principal from the principals of public secondary schools in Zarqa Governorate. Data were collected through a questionnaire which consisted of (20) items. The results revealed that the study sample’s evaluation of the role of e-learning on enhancing students’ achievement was low with mean of (2.62), and the results also revealed that there are no statistically significant differences in the means of the study sample’s evaluations of the role of e-learning on enhancing students’ academic achievement according to the gender variable, and the researcher recommended conducting training courses in the field of e-learning for both teachers and students. |
|---|---|
| ISSN: |
2790-7325 |
عناصر مشابهة
-
تأثير التدريس عن بعد على التحصيل الدراسي لدى طلبة في ظل جائحة كورونا فيروس "Covid-19": دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - ورقلة
بواسطة: جعيد، محمد المهدي منشور: (2021) -
دور منصات التعلم الإلكترونية على تنمية قدرات التفكير الابتكاري وسرعة التعلم والتحصيل المعرفي في مقرر تحكيم رياضات المضرب في ظل انتشار جائحة كورونا (Covid 19)
بواسطة: الشرقاوي، محمد عبدالقادر محمد أحمد منشور: (2020) -
معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الأساسية الحكومية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: عقل، شروق ناظر صالح منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في إكساب مهارات إعداد نماذج فساتين الأطفال لطلاب قسم الملابس والنسيج في ظل مواجهة جائحة فيروس كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: الفرماوي، منى حمدي علي منشور: (2021) -
واقع التعليم عن بعد في ضوء أزمة كورونا لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأساسية الأولى في المدارس الحكومية الأردنية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الهور، حنان أحمد محمد مشاتلة منشور: (2022)
