تمكين الطفل العربي لمهارات القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | بدران، شبل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 53 - 80 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1324448 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن تمكين الطفل العربي لمهارات القرن الحادي والعشرين. يعيش عالمنا المعاصر العديد من التحولات والتغيرات على الصعيد الاقتصادي والاجتماعي والسياسي والثقافي والتربوي، ويأتي على رأس تلك التحولات ثورة المعرفة والمعلومات، وثورة التكنولوجيا، وهو عصر يتسم بالتغير السريع والمتلاحق في أنظمة المعلومات والمعرفة، هذا فضلاً عن الثورة الصناعية الرابعة، ثورة الروبوت والحاسب الآلي والذكاء الاصطناعي. وتناولت الورقة معالم الطفولة في القرن الحادي والعشرين، ومتطلبات التنمية المستدامة، ومهارات القرن الحادي والعشرين. وقد أشار تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي إلى أن كثيراً من أنظمة التعليم الحالية منفصلة عن المهارات المطلوبة لسوق العمل الحديثة، ويبرز التقرير حقيقة أن المدارس تركز على تنمية المهارات المعرفية للأطفال بدلاً من تنمية المهارات مثل حلول المشكلات والإبداع والتعاون. واختتمت الورقة بالمهارات التي جاءت في تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي وهي حل المشكلات المركبة، التفكير النقدي، الإبداع، إدارة البشر، التعاون مع الآخرين، الذكاء العاطفي، الحكم وصناعة القرارات، التوجه للخدمة، التفاوض، المرونة المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
تمكين الطفل العربي والإفريقي لمهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2018) -
ماذا نعلم أطفالنا في القرن الحادي والعشرين ؟ !
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2004) -
ماذا نعلم أطفالنا في القرن الحادي والعشرين ؟ !
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2001) -
حقوق الإنسان وحقوق الطفل
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2017) -
بصمة الطفل الرقمية في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: خورشيد، عصمت مصباح يوسف منشور: (2022)
