ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البيئة الأسرية كما يدركها طلاب...>الوصف

البيئة الأسرية كما يدركها طلاب الجامعة وعلاقتها بسلوك المسايرة - المغايرة

العنوان بلغة أخرى: Family Environment as Perceived by Students’ University and its Relationship With Conformityvariability Behavior
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البسطويسي، نجوى السعدي السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جبريل، مصطفى السعيد السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 75 - 120
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1324485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس السلوكي | البيئة الأسرية | طلبة الجامعة | سلوك المغايرة والمسايرة | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة الأسرية | سلوك المسايرة والمغايرة | طلاب الجامعة | Family Environment | Conformity-Variability | Students University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث التعرف على البيئة الأسرية كما يدركها طلاب الجامعة وعلاقتها بسلوك المسايرة والمغايرة. وأجري البحث عينة مكونة من (٢٥٠ (٧٠) طالبا و(١٨٠) طالبة) من الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة دمياط. واستخدمت الباحثة أدوات مقياس البيئة الأسرية ومقياس سلوك المسايرة -المغايرة وهم من (إعداد الباحثة). وانتهت البحث إلى: أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث في كل من: البيئة الأسرية ومكوناتها، سلوك المسايرة والمغايرة. كما توجد علاقات ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات طلاب الجامعة في البيئة الأسرية بمكوناتها الفرعية وسلوك المسايرة -المغايرة.

The research aimed at identifying the family environment as perceived by university students and its relationship to conforming and Variability behavior. The research was conducted on a sample of (250 (70) male and (180) female students) from the fourth year of the Faculty of Education, Damietta University. The researcher used the tools of the family environment scale and the measure of conformity-Variability behavior, which were prepared by the researcher. The research concluded: that there are no statistically significant differences between the average scores of males and females in each of: the family environment and its components, conformity-Variability behavior. There are also statistically significant correlations between the degrees of university students in the family environment with its sub- conformity-Variability behavior.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.