ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حق الأطفال ذوي الإعاقة في التع...>الوصف

حق الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم واستجابة الدول لضمان استمراريته خلال جائحة كوفيد 19

العنوان بلغة أخرى: The Right of Children with Disabilities to Education and the Response of States to Ensure its Continuity during the COVID-19 Pandemic
المصدر: مجلة الاجتهاد القضائي
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية - مخبر أثر الاجتهاد القضائي على حركة التشريع
المؤلف الرئيسي: بومناد، هاجرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 203 - 216
DOI: 10.37136/0515-014-002-013
ISSN: 1112-8615
رقم MD: 1324998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الأمراض والأوبئة | فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | ذوي الهمم | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحق في التعليم | الأطفال ذوي الإعاقة | جائحة كوفيد 19 | The Right to Education | Children with Disabilities | The COVID-19 Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يتمتع الأطفال ذوي الإعاقة بحق التعليم، الذي تكرسه عدة مواثيق، واتفاقيات دولية على رأسها اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة لسنة 2006، وكذلك التشريعات الوطنية، من بينها التشريع الجزائري. وخلال جائحة كوفيد 19، تأثر هذا الحق بسبب الحجر الصحي، الذي أدى لغلق المؤسسات التعليمية، لكن في المقابل عملت الدول على الاستجابة لهذا الوضع، من أجل ضمان استمرارية التعليم، من خلال ثلاثة مراحل، تتمثل في مرحلة التكييف والتعديل، مرحلة ضبط وإدارة استمرارية التعليم، مرحلة تحسين وتطوير النظام التعليمي.

Children with disabilities enjoy the right to education, which is enshrined in several international charters and conventions, foremost of which is the 2006 Convention on the Rights of Persons with Disabilities, as well as national legislation, including the Algerian legislation. During the Covid 19 pandemic, this right was affected by the quarantine, which led to the closure of educational institutions, but on the other hand the countries worked to respond to this situation, in order to ensure the continuity of education, through three stages, namely the stage of adjustment and adjustment, the stage of control and Education Continuity Management, the stage of improving and developing the educational system.
ISSN: 1112-8615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.