ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر مقومات البيئة المادي...>الوصف

مدى توافر مقومات البيئة المادية والأكاديمية من وجهة نظر طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري

العنوان بلغة أخرى: Scope of Availability of Physical and Academic Environment Components from the Point of View of the Students of Faculty of Education at Al Zaiem AL Azhari University
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، أماني مختار عوض الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Amani Mukhtar Awad Allah
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 63 - 90
DOI: 10.21608/ejev.2022.266553
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1325063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | المناخ الأكاديمي | البيئة المادية | طلبة الجامعات | الجامعات السودانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة المادية | البيئة الأكاديمية | جامعة الزعيم الأزهري | Physical Environment | Academic Environment | Al Zaeim Al Azhari University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة مجال الإدارة التربوية، هدفت لمعرفة مدى توافر البيئة المادية والأكاديمية من وجهة نظر طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وبلغ حجم عينة الدراسة (116) ‏من طلاب المساق العلمي. تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) اختبار (ت). ومن ثم توصلت الباحثة للعديد من النتائج من أهمها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية إحصائية عند مستوى 0.05‏ معنوية فيما يتعلق بمدى توافر المقومات المادية للبيئة الجامعية في جميع المحاور (المباني المدرسية وتجهيزاتها، الأماكن المخصصة للأنشطة والترفيه، مكتبة الكلية، الكافتيريا، العيادة الطبية، السكن الداخلي، شئون الطلاب، القبول والتسجيل، المختبرات العلمية والإلكترونية، المرافق الصحية) من وجه نظر طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05‏ معنوية فيما يتعلق بمدى توافر المقومات الأكاديمية في محور الأساتذة من وجه نظر طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة 0.05‏ معنوية فيما يتعلق بتوافر المقومات الأكاديمية (الأساتذة، الخطط الأكاديمية والتخصصات الموجودة، أساليب التدريس، التقويم، والكتب المنهجية) من وجهة نظر طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري تعزى لمتغير النوع. من خلال ما توصلت إليه الباحثة من نتائج قد أوصت بالعديد من التوصيات منها ضرورة العمل على تحسين العلاقات الاجتماعية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري، ضرورة تناسب عدد الأساتذة مع أعداد الطلاب بكلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري.

The study addressed the field of educational administration, it aimed to know the availability of the components of the physical and academic environment from the point of view of the students of faculty of education at Al Zaeim Al Azhari university, the researcher followed the descriptive method, the sample was (116) of science class students, the questionnaire was used as a tool of data collection, the data was analyzed by the statistical package of the social sciences (SPSS), (T) test. The researcher came to many results, the most important: There were statistically significant differences at the alpha level 0.05 when it comes to the availability of college environment physical components in all axis (buildings and their equipment, areas for activates and entertainments, college library, cafeteria, medical clinic, dormitories, students affairs, admissions and registration, scientific and electronic laboratories, and sanitary facilities) from students of college of Education at Al Zaeim Al Azhari 's point of view, there were no statistically significant differences at the alpha level 0.05 when it comes to the availability of academic components in professors axis from students of college of Education at Al Zaeim Al Azhari's point of view, There were statistically significant differences at the alpha level 0.05 when it comes to the availability of academic components (professors, academic plans, available majors, teaching style, evaluation and textbooks ) from students of college of Education at Al Zaeim Al Azhari's point of view according to the gender variant through the result that research has found she gave some recommendation: The necessity of working on improving social relation amongst the teaching staff and the students of college of Education at Al Zaeim AlAzhary, the necessity of proportionating the number of professors to the number of students of college of Education at Al Zaeim AlAzhary.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.