ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم العلمية وعلاقتها بالمهار...>الوصف

القيم العلمية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العبادي، أحمد عباس كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Ahmed Abbas
المجلد/العدد: مج22, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نيسان
الصفحات: 371 - 394
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1326204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الوعي المعرفي | الإشراف التربوي | طلبة المرحلة الإعدادية | التنمية الاجتماعية | القدرة التفاعلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم العلمية | المهارات الحياتية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف القيم العلمية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية، وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الإعدادية والثانوية النهارية، للدراسة الصباحية، في مركز محافظة القادسية للعام الدراسي (2021-2022)، اختير منهم الصف الخامس الأحيائي وبواقع (100) طالبا و (‎١٠٠) طالبة من الفرع (الأحيائي)، ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث أداتين الأولى مقياس القيم العلمية بواقع (31)‏ فقرة بأربعة بدائل تضمنت اختيار خمس قيم علمية وهي (حب الاستطلاع- أخلاقيات العلم- الأمانة العلمية- التأني في إصدار الحكم- التفكير العلمي- قبول النقد- تقدير العلم- تقدير العلماء)، تم التحقق من صدقها وثباتها، أما الأداة الثانية اختبار المهارات الحياتية بواقع ‎(38)‏ فقرة من نوع الاختيار من متعدد تضمنت المهارات (الغذائية، البيئية، الصحية الوقائية)، وبعد استخراج الخصائص السايكومترية لجميع فقرات الاختبار، تم تطبيق أداتي البحث على العينة، وخلصت النتائج إلى أن عينة البحث تتسم بامتلاكهم القيم العلمية بشكل مرتفع، كما تمتلك المهارات الحياتية المتمثلة بـ (الغذائية، البيئية، الصحية الوقائية) بشكل جيد. وتوجد علاقة ارتباطية بين القيم العلمية والمهارات الحياتية، وفي ضوء ذلك خرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The aim of the current research is to know the scientific values and their relationship to the life skills of middle school students, and the research community is defined by middle school and secondary school students for the morning study, in the Qadisiyah governorate center for the academic year (2022-2021). 100 female students from the (Biological) branch, and to achieve the research objectives, the researcher prepared two tools, the first is the scientific values scale with (31) paragraphs with four alternatives that included the selection of five scientific values, namely (curiosity- ethics of science- scientific honesty- slowness in issuing judgment- scientific thinking- Acceptance of criticism- appreciation of science- appreciation of scientists), its validity and reliability have been verified. As for the second tool, the life skills test by (38) items of the type of multiple choice that included the skills (food, environmental, preventive health), and after extracting the psychometric properties of all test items, the two research tools were applied to the sample, and the results concluded that the research sample is characterized by their possession Scientific values are high, and the life skills of (nutritional, environmental, preventive health) are well owned. There is a correlation between scientific values and life skills, and in light of this, the researcher came out with a set of conclusions, recommendations and suggestions.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.