ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتعليم مم...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom": دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Teach the Practice of Professional Registration Skill in Dealing with Individual Cases in the "School Field Using the Simultaneous Virtual Classroom" Zoom
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: راشد، سوزان عادل محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 159 - 213
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1326507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخدمات الاجتماعية | التطبيقات الإلكترونية | التدريب المهني | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مهارة التسجيل المهني | الحالات الفردية | الفصل الافتراضي المتزامن | Training Program | Professional Registration Skill | Individual Cases | Simultaneous Virtual Class
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: اختبار فعالية برنامج تدريبي قائم على تعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "zoom"، وطبقت الباحثة المقياس على طلبة وطالبات التدريب الميداني بالفرقة الثالثة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها للعام الجامعي 2019/2020م (المتدربين بالمجال المدرسي)، وتم اختيار العينة ممن انطبق عليهم الشروط، وعددهم (40) طالب وطالبة، تم تقسيمهم بالتساوي إلى(20) للمجموعة الضابطة، (20) للمجموعة التجريبية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن: هناك تأثير قوى للبرنامج التدريبي في توصيل المحتوى التدريبي، وقد خلصت الدراسة إلى تقديم (ملف إلكتروني مصمم كدليل استرشادي لتسجيل الحالات الفردية بالمجال المدرسي إلكترونيا)، وتم تسليمه لقسم التدريب الميداني بالمعهد، ويمكن الرجوع إليه على الرابط الاتي: https://docs.google.com/forms/d/1LsScATVsBFlon5j3J776623bbAYx9r_plPXljiTgVb8/edit

The study aimed to: test the effectiveness of a training program based on teaching the practice of professional registration skill in dealing with individual cases in the school field using the simultaneous virtual classroom "zoom". The researcher applied the scale to male and female field training students in the third year at the Higher Institute of Social Work in Benha for the academic year 2019/2020 (trainees in the school field), Those who met the conditions, numbering (40) male and female students, were divided equally into (20) for the control group, (20) for the experimental group, and the results of the study concluded that:(Submit An electronic file designed as a guide to register individual cases in the school field electronically), and it was delivered to the field training department at the Institute, and it can be consulted at the following link: https://docs.google.com/forms/d/1LsScATVsBFlon5j3J776623 bbAYx9r_plPXljiTgVb8/edit
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.