| LEADER |
05363nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2085100 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، أسامة أحمد حسن
|g Ahmed, Osama Ahmed Hassan
|e مؤلف
|9 554254
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطوير التدريب الميداني بجامعة الأزهر في ضوء التحول الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a Requirements for Developing Field Training at Al-Azhar University in Light of Digital Transformation
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 199
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أصبح التحول الرقمي في الجامعات اتجاها عصريا يتوافق وطبيعة متغيرات العصر ومتطلباته، الأمر الذي يستوجب ضرورة سد الفجوة الرقمية في مجال استخدام التكنولوجيا، وحتمية التحول إلى نموذج رقمي للجامعات استجابة للبيئة التي تتسم بالاضطراب الشديد، وفي هذا الاتجاه يعد التعليم الرقمي (خاصة بعد مرور العالم بجائحة كورونا والاضطرابات التي رافقتها وفرضت على الجامعات استخدام المنصات الرقمية) من الأدوات الفاعلة للتحول الرقمي، وأصبح التحول الرقمي بحاجة إلى نظام إداري فعال، وان الخدمة الاجتماعية ليست بمعزل عما يحدث في العالم من تطورات وتغيرات أدت إلى ضرورة التحول الرقمي، فهي مهنة تخدم العديد من الفئات وتمارس في العديد من المجالات مما يجعلها من المهن التي تواجه تحديات عالمية في التعامل مع التطور التكنولوجي الحادث في المجال التقني والتكنولوجي، لذا نجد أن جميع برامج تعليم الخدمة الاجتماعية في جميع كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية تتنافس في برامجها التدريبية وذلك لإعداد طلاب الخدمة الاجتماعية وحسن انتقاء المشرفين علي التدريب الميداني وكذلك حسن انتقاء المؤسسات التدريبية، وعلى ذلك هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطوير التدريب الميداني بجامعة الأزهر في ضوء التحول الرقمي ووضع تصور مقترح لتحقيق متطلبات تطوير التدريب الميداني بجامعة الأزهر في ضوء التحول الرقمي، وذلك باستخدام منهج دراسة الحالة، ولقد توصل البحث إلى ووضع تصور مقترح لتحقيق متطلبات تطوير التدريب الميداني بجامعة الأزهر في ضوء التحول الرقمي.
|b The digital transformation in universities has become a modern trend that corresponds to the nature of the changes and requirements of the era. This necessitates the necessity of bridging the digital divide in the use of technology, and he inevitability of shifting to a digital model of universities in response to the highly turbulent environment.(Especially after the world passed through the Corona pandemic and the turmoil that accompanied it and imposed on universities the use of digital platforms), One of the effective tools for digital transformation, and digital transformation has become in need of an effective administrative system, and that social work is not isolated from what is happening in the world of developments and changes that have led to the necessity of digital transformation. Global challenges in dealing with the technological development in the technical and technological field, so we find that all social work education programs in all social work colleges and institutes compete in their training programs in order to prepare social work students and a good selection of field training supervisors, as well as a good selection of training institutions, and on that The aim of the research is to identify the requirements for developing field training at Al-Azhar University in the light of digital transformation and to develop a proposed scenario to achieve the requirements for developing field training at Al-Azhar University in the light of digital transformation, using the case study approach.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الأزهر
|a التعليم الإلكتروني
|a المؤسسات التدريبية
|a الخدمة الاجتماعية
|a التدريب الإلكتروني
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات
|a التطوير
|a التدريب الميداني
|a التحول الرقمي
|b Requirements
|b Development
|b Field Training
|b Digital Transformation
|
| 700 |
|
|
|a أبو صالح، محمد نجاح محمد
|g Abu Saleh, Muhammad Najah Muhammad
|e م. مشارك
|9 684804
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e journal Future of Social Sciences
|f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2428
|s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
|v 003
|x 2735-5217
|
| 856 |
|
|
|u 2428-003-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1326550
|d 1326550
|
