ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > احتياجات المعلمين المهنية لتدر...>الوصف

احتياجات المعلمين المهنية لتدريس مهارات التفكير لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمدينة ربك - ولاية النيل الأبيض

العنوان بلغة أخرى: Teachers' Professional Requirements to Teach Thinking Skills to Basic Stage Pupils in Rabak Town -White Nile State
المصدر: مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
الناشر: جامعة النيل الأبيض
المؤلف الرئيسي: كبر، محمد الأمين محمد يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kebir, Mohamed Elamin Mohamed Youssef
مؤلفين آخرين: أرباب، إسماعيل النور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 9 - 30
ISSN: 1858-6643
رقم MD: 1326706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
الخبرات المهنية | المهارات الذهنية | العملية التعليمية | طلبة التعليم الأساسي | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
احتياجات | مهارات التفكير | التدريس | مرحلة التعليم الأساسي | Requirements | Thinking Skills | Teaching | Basic Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على احتياجات المعلمين المهنية لتدريس مهارات التفكير لدى تلاميذ مرحلة الأساس، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، واتخذا من الاستبانة أداة للبحث، ويتكون مجتمع البحث من معلمي مرحلة الأساس بمدينة ربك، واختارا عينة عشوائيا (81 معلم) كعينة للبحث، واستعملا كاي تربيع في المعالجات الإحصائية. وكان أهم النتائج أن من أهم احتياجات المعلم المهنية التدريب المستمر للمعلم على أساليب تدريس مهارات التفكير، واستخدام استراتيجيات تدريسية حديثة. ومن أهم الأنشطة المناسبة لتفعيل تدريس مهارات التفكير حلقات الحوار والنقاش، والنشاط المسرحي. ومن أهم التوصيات تفعيل أساليب التعلم الذاتي لتعلم مهارات التفكير.

The research aimed to identify the teachers' professional requirements to teach thinking skills, the two researchers used descriptive analytical method and Questionnaire as research- tool. The research - population consisted of basic stage teachers in Rabak town and randomly selected (81) teachers as research sample. The two researchers used chi square to analyze the data. The most important results are: Continuous training to teachers in teaching thinking skills and using of effective modern teaching strategies, besides, the important activities to activate teaching thinking skills are discussion group, role playing. The important recommendation is effectively teaching students personal skills.
ISSN: 1858-6643

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.