ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات القرن الحادي والعشرين ف...>الوصف

مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الكيمياء للصف السادس العلمي / الإحيائي ومدى امتلاك المدرسين لها

العنوان بلغة أخرى: Twenty-First Century Skills in the Sixth-Grade Science/Biology Chemistry Textbook, and the Extent to Which Teachers Possess them
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الطائي، عايد خضير ضايع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أيلول
الصفحات: 371 - 391
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1326844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المواد العلمية | تكنولوجيا المعلومات | كتاب الكيمياء | التنمية المهنية | طلبة الصف السادس
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات القرن الحادي والعشرين | كتاب الكيمياء | السادس العلمي / الاحيائي | Twenty-First Century Skills | Chemistry Book | Sixth Scientific/Biological Book
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الكيمياء للصف السادس العلمي/ الأحيائي ومدى امتلاك مدرسي الكيمياء للصف السادس العلمي/ الأحيائي في المدارس الإعدادية التابعة للمديرية العامة بغداد/ الرصافة الثالثة اعتمد الباحث المنهج الوصفي وتمثلت أداة الدراسة في بناء أداة التحليل في ضوء مهارات مؤسسة الشراكة للقرن الحادي والعشرين المتكونة من (٤٧ فقرة) موزعة على ٣ مجالات وهي مهارات التعلم والابتكار ومهارات تكنولوجيا المعلومات والإعلام ومهارات الحياة والمهنة تم التحقق صدقها وثباتها توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها أن مهارات القرن الحادي والعشرين جاءت متوافرة بدرجة متوسطة لمهارات التعلم والابتكار ومهارات الحياة والمهنة، بينما لمهارات تكنولوجيا المعلومات ووسائل الإعلام منخفضة، وفيما يتعلق بمدى امتلاك مدرسي ومدرسات مادة الكيمياء لمهارات القرن الحادي والعشرين، فقد كانت كبيرة جدا فقد حصل مجال مهارات الحياة والمهنة على الترتيب الأول بينما حصل مجال مهارات التعلم والابتكار على الترتيب الثاني، وحصل مجال تكنولوجيا المعلومات ووسائل الإعلام على الترتيب الثالث.

The aim of the research is to identify the skills of the twenty-first century in the chemistry book for the sixth scientific/biological grade and the extent to which teachers of chemistry for the sixth grade scientific/biological possess in the preparatory schools affiliated to the General Directorate Baghdad/Rusafa Third. Partnership for the twenty-first century, consisting of (47 items) distributed over 3 areas, namely, learning skills, innovation, information technology skills, media, life skills and the profession. Its validity and reliability have been verified. The research reached a set of results, the most important of which is that the skills of the twenty-first century They came to a medium degree for learning and innovation skills, life skills and profession, while for information technology and media skills are low, and with regard to the extent to which teachers of chemistry possess the skills of the twenty-first century, it was very large, as the field of life and profession skills ranked first, while the field of learning skills got Innovation ranked second, and information technology and media ranked third. In light of the research results, the researcher recommended a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.