أثر استخدام نمطي الواقع المعزز "الثابت، المتحرك" على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Augmented Reality Patterns (Fixed Pattern, Moving Pattern) on the Academic Achievement for Basic Stage Students in Islamic Education Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، نور بلال عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Noor Bilal |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، منال عطا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1327056 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| LEADER | 01816nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551723 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 703580 |a مصطفى، نور بلال عيسى |e مؤلف |g Mustafa, Noor Bilal | ||
| 245 | |a أثر استخدام نمطي الواقع المعزز "الثابت، المتحرك" على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية | ||
| 246 | |a The Impact of Using Augmented Reality Patterns (Fixed Pattern, Moving Pattern) on the Academic Achievement for Basic Stage Students in Islamic Education Subject | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0618 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a المرحلة الأساسية |a التربية الإسلامية |a طلبة المدارس |a استراتيجيات التدريس | ||
| 700 | |a الطوالبة، منال عطا |g Altawalbeh, Manal Ata |e مشرف |9 549989 | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0618-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327056 |d 1327056 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نمطي الواقع المعزز "الثابت، المتحرك" على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: مصطفى، نور بلال منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية فرق التعلم في تحصيل مادة منهج وكتاب لدى طلبة المرحلة الثانية - قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية
بواسطة: المظفر، نضال عيسى منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدي طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: فاخر، نغم علي حسين منشور: (2016) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: عياصرة، مصطفى محمد عيسى منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس مادة التاريخ على التحصيل لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق
بواسطة: هاشم، هاجر أحمد منشور: (2019)
