| LEADER |
04677nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2085530 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a عبدالكريم، فلاحي
|g Abdelkrim, Fellahi
|e مؤلف
|9 703610
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية اللغة الألمانية من خلال الصحف الألمانية VDS
|
| 246 |
|
|
|a Teaching German Through the German Newspaper VDS
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a جرت محاولة للبحث في موضوع تعليمية اللغة الألمانية من خلال الصحف الألمانية. الهدف هنا هو مواجهة أوجه القصور من حيث المهارات اللغوية من خلال استخدام الصحف الناطقة باللغة الألمانية كمواد تعليمية بهدف التدريب اللغوي والدعم اللغوي. الإشكالية - إلى أي مدى يمكن للمرء أن يدعي أن الصحف والمجلات الناطقة باللغة الألمانية يمكن أن تعزز الإنتاج اللغوي بين متعلمي اللغة الألمانية الجزائريين وآدابها؟ للإجابة على هذا السؤال يطرح المؤلف الفرضيات الجزئية التالية: - يمكن تعزيز الإنتاج اللغوي في سياق استعمال الصحف والمجلات الناطقة باللغة الألمانية لدى متعلمي اللغة الألمانية الجزائريين. النتائج الرئيسية - تسهل المستندات والملفات السمعية البصرية VDS للمتعلمين اندماجهم في الثقافة المستهدفة. - التعبير عن أنفسهم دون ضغط وبدون خوف بعض الاستنتاجات - آثخاذ المبادرات شفهيا وكتابيا وتنمية قدرات الإبداعية. - تحتوي مجلة VDS على نصوص أصلية من الحياة اليومية في بلد المقصد وتمنح المتعلمين الفرصة لاكتشاف ثقافتهم وتاريخهم ولغتهم، وهذا هو السبب في أن VDS هي الأفضل. - المجلة كأداة تعليمية، أمر مثير للاهتمام للغاية لتطوير مستوى التعلم على مستويات مختلفة، وخاصة من حيث القواعد والمفردات والصوتيات والهجاء.
|b An attempt was made to research the subject of German language teaching through German newspapers. The aim here is to address the shortcomings in terms of language skills by using German-speaking newspapers as educational materials for language training and language support. Principal Question -To what extent can one claim that German-speaking newspapers and magazines can enhance linguistic production among Algerian learners of German language and literature? To answer this question, the author puts forward the following partial hypotheses: -Linguistic production can be enhanced in the context of the use of German-speaking newspapers and magazines VDS among Algerian learners of German. Main results -Audiovisual documents and VDS files facilitate the learners' integration into the target culture. -They can Express themselves without pressure and without fear Some conclusions -VDS magazine allow learners Taking initiatives orally and in writing and developing creative abilities. -VDS magazine contains original texts from daily life of the destination country and gives learners the opportunity to discover their own culture, history and language, which is why VDS is the best. - The magazine as an educational tool, is very interesting to develop the level of learning at different levels, especially in terms of grammar, vocabulary, phonics and spelling.
|
| 653 |
|
|
|a اللغات الأجنبية
|a العملية التعليمية
|a اللغة الالمانية
|a الصحف الألمانية
|
| 692 |
|
|
|a الصحف الألمانية
|a اللغة الألمانية
|a تعليمية
|a التدريب اللغوي
|a الدعم اللغوي
|b German Newspapers VDS
|b German Language
|b Didactic
|b Language Support
|b Language Training
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 028
|m ع28
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-028-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1327088
|d 1327088
|
