| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لأعـضاء هيئه التدريس المبعوثين للخارج في مهمات علمية، ولقد جاءت هذه الدراسة لتعكس مدى الاهتمام بهذه الظاهرة محاولة بذلك تحديد العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفي والتي يمكن إجمالها في: • التعرف على العوامل المؤثرة على مستوى الرضا عن العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بشكل عام. • ترتيب العوامل المحددة لمستوى الرضاء الوظيفي حسب أهميتها النـسبية لأعضاء هيئة التدريس. • قياس درجة الاختلاف بين أعضاء هيئة التدريس الراضيين عن العمـل، وبين فئة غير الراضيين من حيث (الدرجة العلمية، الخبرة، السن). وقد أجريت على أعضاء هيئة التدريس العاملين بالجامعات المصرية والمشاركين في الدورات التدريبية (البعثات العلمية) المؤهلة لسفرهم للخارج، وقـد تضمنت الدراسة عينة قدرها (٣٧٧) مفردة، وقد استخدمت الدراسة مجموعـة من الأساليب الإحصائية المناسبة في طبيعة البيانات وفـرض الدراسـة مثـل (النسب والتكرارات، المتوسط المرجح بالأوزان)، اختبـار ((test Z، اختبـار (كــا²)، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ١ -توجد مجموعة من العوامل ذات التأثير على مستوى رضاء أعضاء هيئة التدريس عن أعمالهم تمثلت في (الرضا عن علاقات العمل، إدارة الأقسام العلمية، الأمان الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس، إدارة الكلية، نظام الترقية المعمول به بالجامعة، ظروف العمل لأعضاء هيئة التـدريس بالجامعـة والمراكز البحثية، الراتب الذي يتقاضاه أعضاء هيئة التدريس بالجامعة والمراكز البحثية وملحقاته). ٢ -لا يوجد اتفاق بين أعـضاء هيئـة التـدريس على ترتيب العوامل المحددة لدرجة الرضا الوظيفي (الراتب، إدارة الكلية، الترقية، ظروف العمل، العلاقـات بـين الـزملاء، الأمـان الوظيفي، إدارة القسم). ٣ -لا يوجد فرق معنوي بين أعضاء هيئة التدريس من حيث الرضا عن العمل من عدمه حسب الخصائص الديمغرافية المميـزة لهم (الدرجة العلمية، مستوى التعليم، الخبرة العملية، السن). ٤ -هذا وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات الموضوعية في هذا المجال.
|b This study aims to identify the level of job satisfaction for faculty members who sent abroad on scientific missions, this study came to reflect the extent of interest in this phenomenon, in an attempt to identify the factors affecting job satisfaction, which can be summarized in: - Identify the factors affecting the level of job satisfaction among faculty members in general. - Arranging the factors determining the level of job satisfaction according to their relative importance to faculty members. - Measuring the degree of difference between the faculty members who are satisfied with the work and the dissatisfied category in terms of (educational degree, experience, age. It was conducted on faculty members working in Egyptian universities and participants in training courses (scientific missions) eligible for their travel abroad. The study included a sample of (377) singles. The study used a set of appropriate statistical methods in the nature of the data and hypothesis of the study such as (ratios, frequencies, average Weighted by weights, test (Z), test (Ka²), the study reached a set of results, the most important of which are: 1. There are a number of factors that affect the level of faculty members’ satisfaction with their work represented in (satisfaction with work relations, management of scientific departments, job security for faculty members, college management, promotion system in force at the university, working conditions for faculty members at the university The salary received by faculty members at the university and its attachments). 2. There is no agreement among the faculty members on the arrangement of the determining factors for the degree of job satisfaction (salary, faculty management, and promotion, working conditions, relations between colleagues, job security, and department management). 3. There is no significant difference between faculty members in terms of job satisfaction or not, according to the demographic characteristics that distinguish them (educational degree, education level, work experience, age). 4. The study reached a set of objective recommendations in this field.
|
