الأساليب الإشرافية الأكثر فاعلية خلال فترة التعليم عن بعد الناجم عن جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين في لواءي ناعور والقويسمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Most Effective Supervisory Techniques during Distance Learning and Corona Pandemic from the Perspective of Supervisors in Nauo’r and Al-Qwaismeh Districts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عبدون، نجاح حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Abdoun, Najah Hassan |
| مؤلفين آخرين: | حورية، علي حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1327447 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| LEADER | 01832nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551773 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 703760 |a أبو عبدون، نجاح حسن |e مؤلف |g Abu Abdoun, Najah Hassan | ||
| 245 | |a الأساليب الإشرافية الأكثر فاعلية خلال فترة التعليم عن بعد الناجم عن جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين في لواءي ناعور والقويسمة | ||
| 246 | |a The Most Effective Supervisory Techniques during Distance Learning and Corona Pandemic from the Perspective of Supervisors in Nauo’r and Al-Qwaismeh Districts | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0635 | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد 19" |a الإشراف التربوي |a الأساليب الإشرافية |a التعليم عن بعد | ||
| 700 | |a حورية، علي حسين محمد |g Houria, Ali Hussein Mohamed |e مشرف |9 217506 | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0635-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327447 |d 1327447 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية مكونات منظومة التعلم عن بعد من وجهة نظر قادة المدارس في المملكة العربية السعودية خلال جائحة كورونا
بواسطة: الربيعان، علي بن محمد منشور: (2021) -
درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا "COVID-19" من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الرشدان، هنادي صدقي شحادة منشور: (2023) -
جاهزية المناهج الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة المفرق
بواسطة: السويعد، محمد خلف قبلان منشور: (2021) -
متطلبات التعليم عن بعد وفاعليته بالمدارس الابتدائية في مدينة أبها أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2023) -
مدى فاعلية التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمات مديرية قصبة المفرق في ظل أزمة كورونا
بواسطة: العنزي، لبني عقلة حسن منشور: (2023)
