التمكين الاقتصادي والاجتماعي لدى القيادات التربوية النسائية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة العاصمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Economic and Social Empowerment of Women Educational Leaders from the Public Schools Principals’ Persepectives in the Capital Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعود، بتول علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Soud, Batool Ali Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | عليوة، خولة حسين طه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1327457 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بالعاصمة عمان للقيادة التحفيزية وعلاقتها بتعزيز ثقافة الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: شماسنة، جهان محمد شوقي منشور: (2022) -
واقع التمكين الإداري لدى القيادات النسائية التربوية في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: قدورة، منال عبدالهادي علي منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادات النسائية في مديريات تربية عمان للتمكين الإداري وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين
بواسطة: البرماوي، جميلة حسين عبدالله منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الليمون، محمد موسى عبدالله منشور: (2022) -
درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين في مركز الوزارة
بواسطة: الشريدة، ميسون منصور محمد منشور: (2022)
