تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السابع الأساسي في ضوء مهارات القرن 21
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis of Seventh-Grade English Textbook in Light of 21st. Century Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخصبة، خولة صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Khawla Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الشلبي، إلهام علي أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1327606 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
303
عناصر مشابهة
-
تقويم مقرر اللغة الإنجليزية Mega Goal 5 للصف الثالث ثانوي فى ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: الدرسي، دعاء بنت أحمد منور بن محمد منشور: (2022) -
مهارات التفكير الإبداعي في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: الحميضي، خالد بن محمد منشور: (2019) -
مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى القراءة في كتاب اللغة الإنجليزية المنهاج الفلسطيني للصف الثامن الأساسي
بواسطة: كلش، نور ذياب عبدالجبار منشور: (2024) -
تقويم محتوى كتب سلسلة "Traveller5,6" للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرائية
بواسطة: الحسن، عبدالسلام بن علي بن صالح منشور: (2021) -
تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية سلسلة "Mega Goal 1.2" للصف الأول الثانوي في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: المطيري، دلال بنت ذياب منشور: (2023)
