ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية لدى طلبة كلية التربية بالنادرة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardness of Students at Faculty of Education-Ennadrah
المصدر: مجلة جامعة الناصر
الناشر: جامعة الناصر
المؤلف الرئيسي: الشامي، صباح علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eshami, Sabah Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: الفقيه، عبدالله أحمد عبده (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 189 - 212
DOI: 10.60160/1973-000-019-005
رقم MD: 1328677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف علي مستوى الصلابة النفسية لدى طلبة كلية التربية بالنادرة، ومعرفة طبيعة الفروق وفقا لمتغيرات (الجنس- التخصص- المستوى الدراسي- الحالة الاجتماعية)، شملت العينة (152) طالب وطالبة من المستوى الثاني والرابع ومن جميع التخصصات الدراسية، اختيرت بطريقة عشوائية، استخدم مقياس الصلابة النفسية لمخيمر(2002)، وتم حساب صدقه وثباته بأكثر من طريقة، وقد أشارت النتائج إلى تدني مستوى الصلابة النفسية لدى عينة البحث، حيث بلغ المتوسط المتحقق (81.18) درجة مقابل المتوسط النظري للمقياس (94) درجة، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين عينة البحث في جميع المتغيرات على مستوى المجالات والدرجة الكلية.

The psychological hardness among the students of the faculty education alnadrah. The research aimed to identify the level of psychological hardness among the students of the faculty education and identity the nature of the differences at psychological hardness according to the variables (sex- study level - specialization - social mataril). the sample includen (152) male and female students , two level , four level and all specialization were selected at random. used measure of psychological hardness for makemer (2002) . the validity and stability more than one way . and the result showed to level low psychological hardness for sample . where the average (81.18) versus (94) of the average theoretical, it was also found that there are not statistically significant differences in all the studied variables at the level of fields and the overall degree.

عناصر مشابهة